新中國(guó)高校圖書(shū)館文化發(fā)展及其對(duì)人才培養(yǎng)的作用.pdf

1、高校圖書(shū)館與師資、教學(xué)設(shè)備并稱(chēng)為現(xiàn)代大學(xué)的三大支柱。在美國(guó)，人們認(rèn)為在培養(yǎng)人才和做出科研成果上，圖書(shū)館所起的作用并不亞于教授。 文化與教育的關(guān)系極為密切，甚至在一定意義上可以視兩者為同一事物的兩個(gè)方面。一方面，文化規(guī)定了教育的基本傾向，使教育遵循這一傾向發(fā)展；另一方面，教育開(kāi)辟了文化發(fā)展的道路，使文化代代相承。文化決定教育，教育是一定人類(lèi)文化的表現(xiàn)。教育作為文化形式，會(huì)反作用于文化整體，使自身體現(xiàn)出深刻的文化意義。高校圖書(shū)館文化

2、是高校圖書(shū)館及其工作人員以大學(xué)文化為背景，以圖書(shū)館文化為基礎(chǔ)，在圖書(shū)管理和提供利用的過(guò)程中所形成的特殊的思想觀念、行為方式、價(jià)值準(zhǔn)則、道德規(guī)范、心理態(tài)勢(shì)、知識(shí)體系及外在形象等意識(shí)形態(tài)和物質(zhì)形態(tài)的總和。 高校圖書(shū)館文化的發(fā)展軌跡即是高校圖書(shū)館的發(fā)展軌跡，也是高等教育理念的體現(xiàn)和傳承。高校圖書(shū)館文化具有濃厚的大學(xué)文化特色，具有引導(dǎo)功能、信息功能、教育功能、服務(wù)功能、創(chuàng)造功能。改革開(kāi)放前的高校圖書(shū)館文化發(fā)展經(jīng)歷了調(diào)整恢復(fù)、飛躍發(fā)展、平

3、穩(wěn)發(fā)展、停滯破壞幾個(gè)時(shí)期，主要在制度文化、藏書(shū)文化、服務(wù)文化方面得到了發(fā)展，它在高校人才培養(yǎng)中的作用主要表現(xiàn)在充分履行教育職能、提供文獻(xiàn)資源的保障、做好基礎(chǔ)的讀者服務(wù)。從改革開(kāi)放至今，高等教育理念的變革，有了素質(zhì)教育的開(kāi)展、“211工程”的啟動(dòng)、質(zhì)量工程的提出等，這些理念與行動(dòng)也推動(dòng)了高校圖書(shū)館的發(fā)展，給高校圖書(shū)館文化帶來(lái)了發(fā)展的契機(jī)和巨大的轉(zhuǎn)變，無(wú)論是精神文化還是物質(zhì)文化都與改革開(kāi)放前有了飛躍的發(fā)展，它在人才培養(yǎng)中的作用也從以前的應(yīng)試