河南省城鎮(zhèn)中學(xué)業(yè)余田徑訓(xùn)練發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf

1、本文采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對(duì)河南省中學(xué)田徑訓(xùn)練的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了研究。發(fā)現(xiàn)解決當(dāng)前河南省中學(xué)在三級(jí)訓(xùn)練網(wǎng)中的發(fā)展現(xiàn)狀中存在的問題是當(dāng)前的緊迫任務(wù)。本題旨在通過調(diào)查研究提出可行性發(fā)展對(duì)策與建議，為河南省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)的持續(xù)、和諧發(fā)展提供理論和實(shí)踐依據(jù)。 在研究中發(fā)現(xiàn)河南省中學(xué)田徑訓(xùn)練具備人才集中、文化集中、科學(xué)集中的優(yōu)勢，并且取得了顯著的成績；河南省中學(xué)田徑訓(xùn)練工作發(fā)展現(xiàn)狀與《規(guī)劃》的要求仍有較大差距，中學(xué)培

2、養(yǎng)體育后備人才發(fā)展的空間較小；河南省中學(xué)開展田徑訓(xùn)練的目標(biāo)定位不夠明確，對(duì)田徑訓(xùn)練工作缺乏創(chuàng)造性和前瞻性；河南省中學(xué)生田徑訓(xùn)練的發(fā)展?jié)摿^大，但是人們對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)價(jià)值認(rèn)識(shí)不足；河南省中學(xué)任訓(xùn)教師指導(dǎo)體育訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏高水平的專項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)踐和長期指導(dǎo)高水平訓(xùn)練的工作經(jīng)歷；因此，我們應(yīng)豐富中學(xué)田徑教材內(nèi)容，改革田徑教材授課模式，激發(fā)學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的興趣；以省選材科研中心為龍頭建立小、中、大學(xué)三級(jí)選材體系，對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目中學(xué)選材工作進(jìn)行幫助與指