基于J2EE技術構建的網絡教學系統(tǒng)的設計與實現.pdf

1、網絡教學是現今流行的一種新型教學模式，它無疑是對傳統(tǒng)教學模式的一個有益補充，同時它也為現代的教育技術發(fā)展開拓了一個美好的前景。網絡教學系統(tǒng)就是為配合這種教學模式，適應教學需求發(fā)展而構建的。它以WEB技術為基礎，適應了網上教學的管理與應用、教學資源的統(tǒng)一建設、統(tǒng)一管理以及提高網絡教學應用效益的要求。通過系統(tǒng)可以幫助用戶方便快捷的訪問到相應的教學資源，獲取所需知識，同時，也為教與學提供了一個自由靈活的交流環(huán)境，搭建了一個以促進教學質量，提高

2、教學效率為最終目標的教學平臺。 本文認真分析了國內外網絡教學應用的實際情況，認為目前我國網絡教學應用雖然取得了一定的發(fā)展，但在技術實現、設計思路、系統(tǒng)實現等方面仍存在著一些問題，這些從不同角度影響了網絡教學的質量和效率。基于以上的認識，文章在對網絡教學系統(tǒng)建設需求進行分析的基礎上，研究了目前較為流行的幾種實現技術，論述了一個以J2EE技術為主的網絡教學應用系統(tǒng)實例的構建過程。J2EE技術作為目前企業(yè)或商務開發(fā)中較為流行的一種軟件

3、開發(fā)技術標準，不但繼承了JAVA的技術優(yōu)點，而且在軟件的部署、擴展、管理等方面所采用了更為先進的實現理念。因此，作為一種嘗試，本系統(tǒng)在開發(fā)中引用了J2EE的技術構架。 同時，在系統(tǒng)中還采用了迭代式開發(fā)模型這一先進的開發(fā)理念進行過程化管理。迭代式開發(fā)是建立在大量實踐經驗基礎上的現代軟件項目管理技術，它在我國的應用目前正處于發(fā)展階段。通過對這一理念的運用，能大大提高工作效率，降低開發(fā)風險，為系統(tǒng)的最終完成提供重要保證。 本文