基于WebQuest的高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)模式探究.pdf

1、高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程是高職非計(jì)算機(jī)專業(yè)的必修課,但目前高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程仍舊采用傳統(tǒng)的“講授式”的教學(xué)模式,并輔以上機(jī)實(shí)踐,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式以“接受式”為主,致使培養(yǎng)的學(xué)生缺乏創(chuàng)新能力和及時(shí)反映能力,而WebQuest是一種基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)模式,它以建構(gòu)主義理論為基礎(chǔ),以學(xué)生為中心,在教師的引導(dǎo)下,合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,完成特定的學(xué)習(xí)任務(wù),提高學(xué)生的認(rèn)知能力及解決問(wèn)題的能力,符合高職對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。本研究的目的就在于試圖利用WebQuest教學(xué)

2、模式來(lái)改變高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程中“以教師為中心”的教學(xué)模式,培養(yǎng)出合格的具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才。
　　 通過(guò)文獻(xiàn)綜述,對(duì)WebQuest教學(xué)模式的概念、分類、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)進(jìn)行了闡述,并將WebQuest教學(xué)模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行了對(duì)比。在此基礎(chǔ)上,以信息技術(shù)與課程整合理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和合作學(xué)習(xí)理論為理論基礎(chǔ)、以改善高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)環(huán)境為目的、設(shè)計(jì)能在一定程度上改變高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)現(xiàn)狀、培養(yǎng)高職學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程