基于流媒體技術(shù)的在線輔助教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與研究.pdf

1、流媒體技術(shù)應(yīng)用在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上，使得傳統(tǒng)意義上的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦?dòng)形象的影音、廣播教學(xué)、語(yǔ)音教學(xué)、教學(xué)示范、消息發(fā)送、網(wǎng)絡(luò)影院、遠(yuǎn)程管理和教學(xué)點(diǎn)播模式。它可以以其靈便連通的特點(diǎn)和友好高效的交互實(shí)現(xiàn)雙向交流，模擬一個(gè)虛擬的“面授”空間，為師生在空間和時(shí)間上都提供極大的便利。 本文內(nèi)容在邏輯上可以分為以下五個(gè)部分：第一部分是引言，包括課題的提出，研究的意義，在線教學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r，論文的研究?jī)?nèi)容，UML建模的優(yōu)缺點(diǎn)；第二部分是在線輔助教學(xué)的

2、理論基礎(chǔ)，包括建構(gòu)主義教學(xué)理論要素，在線輔助教學(xué)的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，面向?qū)ο蟮南嚓P(guān)概念，邏輯建模過(guò)程；第三部分是在線教學(xué)的技術(shù)支持基礎(chǔ)，包括傳統(tǒng)流媒體技術(shù)，F(xiàn)MS流媒體服務(wù)，應(yīng)用層的傳輸控制協(xié)議，F(xiàn)MS的通信組件，F(xiàn)lash Remoting MX；第四部分是在線輔助教學(xué)系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)，包括在線輔助教學(xué)系統(tǒng)的需求分析，系統(tǒng)UML基本模型，系統(tǒng)類(lèi)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型，系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)；第五部分是在線輔助教學(xué)系統(tǒng)地實(shí)現(xiàn)與總結(jié)，包括系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)與演示，系

3、統(tǒng)創(chuàng)新與特色，全文總結(jié)和進(jìn)一步研究的問(wèn)題。 本文以建構(gòu)主義教學(xué)理論和UML建模理論為理論基礎(chǔ)，圍繞在線教學(xué)的特點(diǎn)，結(jié)合語(yǔ)音視頻技術(shù)的發(fā)展，探討了傳統(tǒng)主流流媒體技術(shù)的相關(guān)協(xié)議和用途，并對(duì)比傳統(tǒng)流媒體技術(shù)的特點(diǎn)，介紹了一種新的不僅具有流視頻更具有交互應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)能力的技術(shù)——FMS（Flash Media Server），利用FMS展開(kāi)如何實(shí)現(xiàn)同步傳輸音視頻流和交互式Web教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用研究；通過(guò)UML建模對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)，研究