基于WEB的輔助教學系統(tǒng)的設(shè)計與研究.pdf

1、隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)飛速發(fā)展，遠程教育領(lǐng)域發(fā)生了巨大的變化。傳統(tǒng)的廣播電視教學系統(tǒng)逐漸被基于Web的新一代遠程教育系統(tǒng)所代替。www以豐富的超文本、統(tǒng)一的用戶平臺及其易用性得到了人們的廣泛接受。計算機遠程教育是目前計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的一個開發(fā)熱點之一。 基于Internet的計算機網(wǎng)上教育打破了傳統(tǒng)教學的時空界限，讓人們認識到自由獲取知識的樂趣，它可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實現(xiàn)教育資源共享，改善學習模式，實現(xiàn)學生之間、學生與教師之間

2、的通訊，實現(xiàn)開放的、遠距離的、大面積的交互教學系統(tǒng)，并通過交互教學，使學生深入了解課程中的難點，提高形象思維能力與創(chuàng)造性。 本文探討了基于Internet的網(wǎng)絡(luò)教學的理論基礎(chǔ)，研究了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開發(fā)輔助教學系統(tǒng)的相關(guān)技術(shù)，并以Internet/Intranet為依托，運用ASP、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)等設(shè)計開發(fā)了網(wǎng)上輔助教學系統(tǒng)。系統(tǒng)采用三層B/S模式，信息以Web服務(wù)器為中心，采用TCP/IP技術(shù)，以HTTP為傳輸協(xié)議，客戶端通過瀏覽器