基于JXTA的課程輔助教學系統(tǒng)的研究與實現(xiàn).pdf

1、隨著計算機網(wǎng)絡的飛速發(fā)展，各項新技術也日新月異，P2P技術是分布式技術應用于互聯(lián)網(wǎng)的一項新技術，當前正得到愈來愈廣泛的應用。 在P2P網(wǎng)絡模式的研究領域里，Sun公司推出的JXTA作為一種全新的P2P網(wǎng)絡平臺解決方案已經(jīng)日益受到業(yè)界的關注。另一方面，在教育領域，計算機輔助教學(CAI)是現(xiàn)代化教學的重要組成部分，在高校教育中研究、開發(fā)、推廣和使用CAI是高校教育改革的重要方面，這方面的工作也正在蓬勃開展。將當前P2P領域的該項技

2、術同高校CAI應用實際相結合，并根據(jù)應用特點提出合適的解決方法，是一個非常有意義的課題。 本課題選擇使用JXTA平臺，采用混合Peer-to-Peer組網(wǎng)模式，設計并實現(xiàn)了一個課程輔助教學系統(tǒng)(簡稱JBCAT)。 本文首先敘述了P2P網(wǎng)絡的概念、發(fā)展歷史以及它與傳統(tǒng)網(wǎng)絡模式的區(qū)別，然后探討和分析了JXTA技術，在此基礎上，論文詳細闡述了筆者基于JXTA技術對分布式課程輔助教學應用系統(tǒng)JBCAT的研究、設計與實現(xiàn)。

3、 該系統(tǒng)是用于輔助教學的平臺，它為用戶提供了一個完整的交流空間，在設計中，筆者充分考慮了系統(tǒng)的通用性、交互性和擴展性。論文還著重討論了P2P協(xié)同教學環(huán)境中共享資源的表示，提出了基于XML事件消息的共享對象的應用共享機制，實現(xiàn)了課程的管理，網(wǎng)絡協(xié)作化交流。論文最后，就系統(tǒng)的設計進行了總結。 通過此課題的研究，采用的P2P網(wǎng)絡設計模式克服了傳統(tǒng)模式的不足，同時，將JXTA技術應用于輔助教學領域進行研究，也有助于對教育網(wǎng)絡化、信息化的