信息共享空間的構建模式研究.pdf

1、數字化信息時代，計算機技術、現(xiàn)代通信技術的迅速發(fā)展推動著人類社會的前進，對圖書館的服務產生了深遠的影響。一方面信息技術為圖書館在知識經濟時代的進一步發(fā)展奠定了基礎，提供了更為廣闊的發(fā)展空間和機遇；另一方面，網絡技術和多媒體技術改變了人們的學習方式和信息需求，信息與知識的共享、合作與交流的重要性不言而喻。信息共享空間的提出正符合人們的新需求和圖書館在新時代、新環(huán)境下的發(fā)展要求。 信息共享空間(Information Commons

2、)簡稱IC，是20世紀90年代末國外高校圖書館為適應用戶需求變化和研究需要而建立起來的一種新型服務模式，已經被越來越多的圖書館采用，成為大學圖書館重要的發(fā)展趨勢之一。IC既是一種物理設施空間，也是一種獨特的查詢和獲取信息的虛擬環(huán)境，其主要的目的是提供一站式服務，促進合作學習與研究創(chuàng)新，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。隨著IC在大學圖書館的成功實施，其實踐發(fā)展頗為迅速，而理論發(fā)展則相對緩慢，因此，研究IC的構建模式，能將實踐上升到理論層次，從而更好地指導今

3、后的實踐發(fā)展，對新理念和新型服務模式的傳播與廣泛應用具有重大的意義。 本文界定了IC的概念范疇，闡述了IC的廣義概念和狹義概念，廣義的IC可以理解為以圖書館為中心的，以保障信息獲取自由和民主權利為目的的公共性開放環(huán)境；狹義的IC是一個以圖書館為基礎提供各類信息資源，以設備、技術、人員 (包括圖書館員和信息專家)為支撐提供一站式服務的，促進協(xié)作式研究、學習與交流的空間。筆者從狹義概念出發(fā)來研究IC的構建模式，通過文獻調研(網站調查