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1、隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,當(dāng)今的世界已是開放的世界,其本質(zhì)是文化的開放和交流。其中,高等教育國(guó)際化是各國(guó)高等教育在面向國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)上面向世界的一種發(fā)展趨勢(shì),是指跨國(guó)界、跨文化的高校交流與合作,是跨國(guó)界的或跨文化的氛圍與大學(xué)的教學(xué)工作、科研工作和社會(huì)服務(wù)相結(jié)合的過程。 我國(guó)的高等教育國(guó)際化是本世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)科技和文化發(fā)展對(duì)高等教育提出的新要求,也是高等教育在經(jīng)濟(jì)、科技國(guó)際化歷史潮流中面臨的重要戰(zhàn)略任務(wù)。隨著我國(guó)高校國(guó)際交流規(guī)模日益擴(kuò)大和層
2、次的逐漸提高,有越來越多的外國(guó)專家留學(xué)生來我國(guó)工作學(xué)習(xí),我國(guó)公派出國(guó)學(xué)習(xí)的教師也與日俱增。這不僅有助于我國(guó)吸收引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教學(xué)成果和教學(xué)手段,使我國(guó)高等教育緊跟國(guó)外先進(jìn)步伐,也有助于對(duì)外傳播我國(guó)文化和教育理念。因此,如何研究新世紀(jì)我國(guó)高校國(guó)際交流中的價(jià)值、現(xiàn)象和問題,如何進(jìn)行深入的理論分析以及選擇合適的戰(zhàn)略,在當(dāng)前顯得愈來愈重要了,本論文的研究對(duì)于高校國(guó)際化工作的戰(zhàn)略選擇和指導(dǎo)有著現(xiàn)實(shí)意義。 對(duì)于發(fā)展中國(guó)家的大學(xué)來說,走國(guó)際化道
3、路應(yīng)該是其持續(xù)發(fā)展的一個(gè)必由之路,但必須抓住優(yōu)先發(fā)展自己的特色和優(yōu)勢(shì)的戰(zhàn)略,才能在國(guó)際教育市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。中國(guó)的大學(xué)需要向國(guó)際上的著名大學(xué)更多地學(xué)習(xí)和借鑒,開展合作,在競(jìng)爭(zhēng)中提高教育質(zhì)量和效益,提升學(xué)校的地位和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,在發(fā)展本民族教育的同時(shí),推動(dòng)我國(guó)高等教育發(fā)展,實(shí)現(xiàn)中華民族的振興。文針對(duì)我國(guó)高校當(dāng)前國(guó)際交流的現(xiàn)狀及對(duì)策進(jìn)行了一定的分析和探討,將高等教育國(guó)際化問題分為幾部分分別進(jìn)行研究,包括:高等教育國(guó)際化定義及意義、我國(guó)
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