H大學大學生自主創(chuàng)業(yè)教育管理體系研究.pdf

1、在當前嚴峻的就業(yè)形勢下，大學生創(chuàng)業(yè)作為就業(yè)的一種模式，成為畢業(yè)生一種選擇的可能，也成為推動經(jīng)濟發(fā)展的強勁動力。大學生作為創(chuàng)業(yè)活動最活躍的群體之一，正越來越多的受到社會各界的廣泛關(guān)注。因此，研究和探討科學合理、健全高效的高校大學生自主創(chuàng)業(yè)教育管理體系，對于培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才，拓寬就業(yè)渠道，穩(wěn)定經(jīng)濟發(fā)展，建立人力資源強國和創(chuàng)新型國家，都有著及其重要的意義和作用。 首先，本文在大量閱讀中外有關(guān)自主創(chuàng)業(yè)教育管理的理論等有關(guān)研究文獻的基礎(chǔ)上，采

2、用文獻研究和中外比較的方法，分析比較了國內(nèi)外大學生自主創(chuàng)業(yè)教育管理的研究現(xiàn)狀。 然后，本文以此為思路對H 大學進行了實證分析。著重分析了該校自主創(chuàng)業(yè)教育管理機構(gòu)、培養(yǎng)體系和管理體系的特點，對H 大學的自主創(chuàng)業(yè)教育管理現(xiàn)狀得出結(jié)論。 其次，本文采用問卷調(diào)查方法，對H 大學自主創(chuàng)業(yè)進行專項調(diào)查，以部分大學生自主創(chuàng)業(yè)的案例為例，分析了H 大學自主創(chuàng)業(yè)教育管理體系中影響創(chuàng)業(yè)績效的三個因素，總結(jié)了大學生創(chuàng)業(yè)面臨的困難和需要得到的幫