古代文學(xué)作品的體驗(yàn)式教學(xué)初探.pdf_第1頁(yè)
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1、單位代碼10445學(xué)號(hào)20023110分類號(hào)G633。3必孝舒箍大學(xué)Y764486教育碩士學(xué)位論文論文題目古代文學(xué)作品的體驗(yàn)式，教學(xué)初探學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科教學(xué)語(yǔ)文申請(qǐng)人姓名導(dǎo)師姓名論文提交時(shí)間15日駕藏辯’宓壘衛(wèi)疊裂％再山東螄I：c式攀教胃順士掌址論空AbstractTheexperienceeducationofwritingsofclassicalChinesealereliedonlifeexperience，thisteachin

2、gcouldpromotetheadvancementofthestudentsindividuallifeandnationalspiritualcultivationinvisualfieldtomixtogetheritaimsattOreachharmoniousmetergrowthinsuchfactorsaScharacterandculture，modernandtraditionTheexperienceeducmio

3、nofwritingsofclassicalChineseisputtedforwardtetortthetooireasonwhichWasstillverymuchcurrentSOfarforinthisfield，andistOimplementtheconceptof“reinforcedhumanity”innewcourseandistopromoteChineseCOMSetodevelopitsoverallfimcf

4、ionAccordingtOthecharacteristicsofthewritingsofclassicalChinese。theexperienceduringtheexperienceeducationofitisculturalexperience，lifeexperienceandChineseexperience。Asculturalexperience。istOmouldcharacterwithculturalandp

5、romoteindMdualculturemorals，iStomodte翹tUTCwithtraditionandmakethecultivationofnationalspiritcometrueAslifeexperience，iSto猷融mandexegthesubjectivestrenmh，thorou盛alyplantedinlifeworldtOmakestudentsbuildmeaningwordbyhimself；

6、istobeclosetotheboundaryofopeninglifeguidestudentspracticethevalueoflifeduringtheprocessthatpursueininfinitewithlimitedAsChineseexperience，istOimptememthecaringaboutcultureandlifeintotheappreciationsenseandpracticecreati

7、oninChinesebeam)；letthewritingofclassicalChineseactuallyparticipateinthewholeofChinesecourse。developitsuniqueadvantageandrelatedmall)弼氌thesouloflearners。TheexperienceeducationofwritingsofclassicalChineseopposegeneralitie

8、sandanal)rsistrendinenforcementthe’teachingstrategymainlyemphysisoncircumstancesundergoselflystrategyand旗410lelyunderstandstrategyThetypeofsituationbuildingineireumsmncesundergo?！皊elflystrategyinclude，entitysituation；sim

9、ulatedsituation；“l(fā)anguageexpressionsituationandimaginationsituationthestrategyapplicationmainlyisrestoretextsituationtopromotethestudentsreadexperience，builddialoguesituationtopromotethestudentsselfexperienceThecharacter

10、isticofwholelyunderstandstrategylieinsolicitudetheoverallpromotionOfstudentquality，withcareaboutthecompletelyunderstandoflifemeaningpromotethefunctionofChinesecoursetoplayaSonetheoverallprocessofunderstandingistheprocess

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