澳大利亞高校內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)研究.pdf

1、在現(xiàn)代組織中，由于組織規(guī)模的不斷擴(kuò)大，組織內(nèi)外環(huán)境日益復(fù)雜，組織結(jié)構(gòu)的作用越來(lái)越突出，越來(lái)越重要。大學(xué)作為現(xiàn)代組織的一種，在當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展中擔(dān)任著重要角色，同時(shí)，在日益復(fù)雜的環(huán)境變化下，大學(xué)組織也在不斷地調(diào)整和變化。 近年來(lái)，隨著我國(guó)高等教育體制全面改革，大學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)科結(jié)構(gòu)更加齊全，組織結(jié)構(gòu)日益復(fù)雜，這些新的特點(diǎn)對(duì)大學(xué)傳統(tǒng)的內(nèi)部管理體制提出了新的挑戰(zhàn)。 本文從組織結(jié)構(gòu)理論的角度出發(fā)，研究澳大利亞高校內(nèi)部的管組織結(jié)

2、構(gòu)。澳大利亞高校組織控制模式是典型的董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。組織層次縱向分為校、院、系三級(jí)，橫向?yàn)榻淌谒淼膶W(xué)術(shù)權(quán)力和以校長(zhǎng)為首的行政團(tuán)體所代表的行政權(quán)力的二元權(quán)力結(jié)構(gòu)，整個(gè)權(quán)力中心下移。本文主要從四個(gè)方面來(lái)闡述澳大利亞高校內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)：(一)澳大利亞高校內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的歷史沿革；(二)澳大利亞高校內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀；(三)澳大利亞高校內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的形成原因；(四)澳大利亞高校內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢(shì)。 本文最后一部分分析我