祖國大陸與臺灣地區(qū)九年義務教育藝術課程改革的比較研究.pdf

1、教育部于2001年公布了《基礎教育課程改革綱要(試行)》，這標志著我國基礎教育進入新一輪的課程改革。綜合藝術課程作為國家基礎教育課程改革中創(chuàng)立的改革力度較大的綜合性課程，體現(xiàn)了新的教育改革理念。目前祖國大陸的藝術課程改革正處于實驗階段，通過幾個實驗區(qū)的實驗效果來看，由于在實驗過程中出現(xiàn)了一些困難，現(xiàn)在對綜合藝術課程出現(xiàn)了一些不同的聲音，甚至對綜合藝術課程的綜合課程理念產生了懷疑和動搖。針對這一現(xiàn)象，我通過與祖國大陸課程改革背景極為相似的

2、臺灣地區(qū)的藝術課程改革的比較研究，以期對祖國大陸的藝術課程改革進行一些冷靜的思考和反思。同為中華民族的臺灣地區(qū)也正在進行著九年一貫新課程的實施，臺灣地區(qū)的藝術課程改革也是走的一條綜合化的道路。關于祖國大陸與臺灣地區(qū)藝術課程方面的比較研究，目前國內在這方面的成果都只是散見于一些論文當中，并未形成系統(tǒng)研究，而這種研究對建構具有民族文化風格的藝術課程與中國特色的教學理論具有深遠的理論和現(xiàn)實意義。本文從祖國大陸和臺灣地區(qū)藝術課程的課程理念、課程