江蘇高?？萍紕?chuàng)新能力的分析和評價.pdf

1、有創(chuàng)新才有發(fā)展,科技創(chuàng)新對推動科技進步至關重要.因此一個國家和地區(qū)要充分利用科技進步推動其經濟和社會的快速發(fā)展,必須構建一個包括企業(yè)、高校、科研院所、科技中介服務機構、政府等在內的科技創(chuàng)新體系.在國家創(chuàng)新體系中高校是最具創(chuàng)新實力和潛力的部分,然而,由于管理和體制上的原因,中國高校的科技創(chuàng)新能力沒有能夠充分的發(fā)揮,高校的科技創(chuàng)新成果沒有得到充分應用,高校在區(qū)域創(chuàng)新體系中也沒有能夠有效地與其他部門協(xié)作,從而在很大程度上削弱了高校對區(qū)域經濟發(fā)

2、展的貢獻.對于高校云集的江蘇來說,如何充分發(fā)揮高校在區(qū)域科技創(chuàng)新中的作用,促進地方經濟和社會的快速發(fā)展是當前江蘇區(qū)域創(chuàng)新體系建設中迫切需要解決的問題之一.論文結合江蘇省教育廳項目"江蘇高?？萍紕?chuàng)新能力對江蘇經濟的貢獻研究"分析研究了江蘇高校的科技創(chuàng)新能力問題.論文明確了高校科技創(chuàng)新的內涵和定義,分析了高?？萍紕?chuàng)新在國家科技創(chuàng)新體系中的作用以及高?？萍紕?chuàng)新工作在高校工作中的地位和作用.在此基礎上,建立了高校科技創(chuàng)新能力的評價指標體系,討論

3、了評價方法.接著,論文利用2002年的數據,在對江蘇高?？萍紕?chuàng)新能力總體評價和分析的基礎上,對江蘇科技創(chuàng)新能力的結構進行了比較分析,深入剖析了江蘇高校的科技創(chuàng)新基礎實力、知識創(chuàng)新能力、技術創(chuàng)新能力、科技成果轉化能力和國際交流與合作能力.然后,論文利用1998-2002年的數據,選擇了11個省(市),對江蘇高校科技創(chuàng)新能力的發(fā)展變化趨勢進行了比較分析.通過論文所做的兩個方面的分析,可以全面了解江蘇高?？萍紕?chuàng)新能力的現(xiàn)狀,把握江蘇高?？萍紕?chuàng)