青少年弱勢群體思想政治教育論析——當(dāng)今我國青少年教育的重要課題.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、曲阜師范大學(xué)碩士學(xué)位論文青少年弱勢群體思想政治教育論析——當(dāng)今我國青少年教育的重要課題姓名：盧陽申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師：張瑞甫20090401AbstractItisuniversallyacknowledgedthatthejuvenilevulnerablegroupexistsinallsocietiesthroughoutthetimeThejuvenilevulnerablegroup，w

2、hichisdividedfromthevulnerablegroup，hasbecomethespecialgroupofthejuvenilealongwiththedevelopmentofthesocialistmarketeconomyandthesocialstructuraltransformationAnditarousestheattentionandtheresearchofthegovernmentandthesc

3、holarsTheideologicalandpoliticaleducationofthejuvenilevulnerablegroupisanimportantsubjectofthejuvenile’SeducationnowHuJintaoposedclearlythatweshouldcareforthespecialeducationintheseventeenthNationalCongressoftheCPCin2007

4、EspeciallyaseriesofproblemscausedbytheWenChuanearthquakeofMay12，2008madetheeducationmoreurgentandnecessaryTheeducmiononthejuvenilevulnerablegroupwillhaveagreateffectontheirowndevelopmentanditwillalsoaffecttheconstruction

5、oftheharmonioussocialistsocietyThestudyofthevulnerablegrouphasgainedthecorrespondingachievement，however，theresearchofthejuvenilevulnerablegrouphaslessachievement，whichislackofthebreadthandthedepthThepapermainlyusestheMar

6、xisttheoryontheideologicalandpoliticaleducationItcombinesthetheorywiththerealproblemsthroughthescientificmethodsofcompareresearch，theanalysisandcomprehensionandcombiningthetheorywiththerealityThethesislaystheemphasisonth

7、eeducation’ShumanismcaretothejuvenilevulnerablegroupAnditseekstheobjective，content，principle，methodandtheconcreterouteoftheeducationTheresearchonthiskindofeducationwillbeofsignificancetotheresolutionofthegroup’Sproblemsa

8、ndthedevelopmentofthemselvesAnditwillpromotetherecenteconomicstructurereformandhumanisticsocialconstructionThesystematicanalysisoftheeducationonthejuvenilevulnerablegroupwillbemadefromthefollowingparts：(A)Thejuvenilevuln

9、erablegroupandthenecessityofitsideologicalandpoliticaleducation：(a)Theidentificationofthejuvenilevulnerablegroup，whichmainlyinvolvesitsconnotationandclassification(b)Thenecessityoftheideologicalandpoliticaleducationonthe

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