當(dāng)代青少年思想政治教育中權(quán)利意識缺失與重構(gòu)研究.pdf

1、青少年是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。青少年的思想道德素質(zhì)，直接關(guān)系著中華民族的整體素質(zhì)、社會主義事業(yè)的興衰成敗以及全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的實現(xiàn)。加強和改進(jìn)青少年的思想道德建設(shè)，是全黨全社會必須共同承擔(dān)的重大任務(wù)。 現(xiàn)代社會的最重要目標(biāo)是使人最大限度的獲得解放和自由，強調(diào)尊重和保護(hù)公民的權(quán)利。當(dāng)前，我國的市場經(jīng)濟(jì)和民主政治建設(shè)正處于關(guān)鍵時期，確認(rèn)和保護(hù)公民的權(quán)利是市場經(jīng)濟(jì)與民主政治良性發(fā)展的前提。由于幾千年

2、專制傳統(tǒng)殘存的觀念和計劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，我國青少年思想政治教育形成一種“義務(wù)主導(dǎo)”的教育模式，缺乏對青少年權(quán)利意識的培養(yǎng)，這不利于青少年的全面、健康的發(fā)展，不利于其人的主體性的塑造，同時也阻礙我國文明、民主和法制建設(shè)。研究青少年思想政治教育中權(quán)利意識缺失與重構(gòu)具有緊迫性和深遠(yuǎn)意義。 本文從目前所處的時代和社會背景、現(xiàn)階段中國青少年的思想政治教育的情況入手，深入探究中國思想政治教育中權(quán)利意識缺失的現(xiàn)狀及原因，提出在思想政治教育實踐