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文檔簡介
1、本文是針對高校學(xué)生權(quán)利與法律救濟(jì)問題所進(jìn)行的研究。高校學(xué)生的權(quán)利法律救濟(jì)問題,是當(dāng)前我國教育界、法學(xué)界乃至整個社會普遍關(guān)注的法律糾紛。高校學(xué)生權(quán)利與救濟(jì)是民主法治國家中保障學(xué)生權(quán)利的基礎(chǔ),是建設(shè)文明校園的根本,是全民教育的客觀需要,是高等教育事業(yè)全球化國際化發(fā)展的必嚴(yán)要求。
本文是從高校學(xué)生權(quán)利和法律救濟(jì)兩個方向來分別進(jìn)行研究。高校學(xué)生的權(quán)利是大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理所應(yīng)當(dāng)、必須享有的權(quán)利,內(nèi)涵包括公民的基本權(quán)利和學(xué)生權(quán)利。高校學(xué)
2、生權(quán)利救濟(jì)這一研究已成為當(dāng)前我國法學(xué)領(lǐng)域和教育學(xué)領(lǐng)域的重要課題。隨著我國依法治國進(jìn)程的加快,法律在社會中的作用逐步提高,人們乃至大學(xué)生的法律意識、主體意識、維權(quán)意識都在不斷提高。同時(shí),高校學(xué)生處于弱勢地位,學(xué)生權(quán)利被侵犯的現(xiàn)象不斷出現(xiàn),因此,制定出符合我國國情、校情的高校學(xué)生權(quán)利救濟(jì)機(jī)制顯得十分的必要,這對保護(hù)高校學(xué)生的權(quán)利、高等院校的建設(shè),以及推進(jìn)科教興國、依法治國戰(zhàn)略都具有重要的理論和實(shí)踐意義。
本文運(yùn)用了文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)
3、查和比較分析三種研究方法。首先,本文以高校學(xué)生享有的合法權(quán)利為開頭,梳理了高等學(xué)校與本校學(xué)生之間到底有何法律上的關(guān)系,其中運(yùn)用問卷調(diào)查的研究方法,對高校學(xué)生法律救濟(jì)的現(xiàn)狀進(jìn)行了剖析,通過圖表,明確而客觀的展現(xiàn)出現(xiàn)存的問題。接下來第三部分,本文以西方國家高校學(xué)生權(quán)利救濟(jì)的經(jīng)驗(yàn)為研究基礎(chǔ),針對我國學(xué)生權(quán)利救濟(jì)的問題作出了借鑒指導(dǎo)。最后,本文針對現(xiàn)存的問題,嘗試性的提出了完善高校學(xué)生權(quán)利救濟(jì)的對策。分別從立法手段,建立校內(nèi)調(diào)解機(jī)制,提高高校教
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