公共管理視角下的民辦高校新聞宣傳體系完善研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩44頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、伴隨著改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國已步入了不可跨越的社會轉(zhuǎn)型期。我國社會結(jié)構(gòu)、社會利益和分配方式的多樣化、思想意識的多元化傾向日益明顯,國外各種各樣的社會思潮和思想觀念也隨之滲入,科學(xué)與非科學(xué)、主流與非主流的思想觀念并存,引起人們尤其是青少年學(xué)生思想觀念的沖突與變革。社會轉(zhuǎn)型帶來的一系列矛盾和問題,對高校的新聞宣傳工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),給每一位高校新聞工作管理者和實踐者提出了新的課題。
   改革開放30多年來,

2、中國的民辦教育從無到有,從小到大,有了長足的發(fā)展,已成為中國高等教育事業(yè)的重要組成部分。在辦學(xué)數(shù)量、辦學(xué)方式、辦學(xué)水平等方面都有了較大發(fā)展,取得了顯著的成績。新聞宣傳工作在思想政治教育工作中具有極其重要的地位,在民辦高校的改革和發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。民辦高校通過發(fā)揮新聞宣傳的輿論導(dǎo)向作用,加大正面宣傳工作力度,樹立先進(jìn)典型、解讀教育政策、引導(dǎo)輿情分析,已成為學(xué)校開展思想政治教育、凝聚人心的主渠道之一。同時,新聞宣傳工作也是學(xué)校開

3、展對外宣傳、擴(kuò)大學(xué)校知名度和美譽(yù)度的一個重要平臺。民辦高校作為我國改革開放、高等教育體制改革不斷深入后的新生事物,鑒于其辦學(xué)體制的特殊性及辦學(xué)歷史不長等特點,在新形勢下搞好新聞宣傳工作對推動學(xué)校的改革與發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。
   本文以公共管理理論為指導(dǎo),主要運用規(guī)范分析和文案調(diào)研,實證分析等多種方法,對我國社會轉(zhuǎn)型期民辦高校在新聞宣傳方面存在的問題和矛盾進(jìn)行了探析,并結(jié)合黃河科技學(xué)院新聞宣傳工作的成功經(jīng)驗對完善我國民辦高校

4、新聞宣傳體系提出了一系列的對策和建議,以期為改革和創(chuàng)新民辦高校新聞宣傳工作機(jī)制,探索新聞宣傳工作新模式貢獻(xiàn)綿薄之力。
   全文涵括三個主體部分。
   第一個主體部分對民辦高校新聞宣傳體系概念及相關(guān)理論進(jìn)行闡釋,界定其構(gòu)成要素和運作工具,分析民辦高校新聞宣傳對于高校管理的重要意義。
   第二個主體部分和第三個主體部分是本文的重點所在,其中,第二個主體部分主要以黃河科技學(xué)院為例,分析和總結(jié)民辦高校新聞宣傳體系的

5、發(fā)展現(xiàn)狀,具體分析其運行成效及存在的問題,并對問題成因進(jìn)行了剖析;第三個主體部分針對前述問題分別從加強(qiáng)組織建設(shè),強(qiáng)化新聞宣傳公共職能,服務(wù)學(xué)校工作大局,形成正確公共輿論導(dǎo)向,抓好人力資源開發(fā),建設(shè)高素質(zhì)新聞策劃及采編隊伍等方面給出了相關(guān)對策建議,試圖探索高校新聞宣傳工作新模式。
   本文的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在兩個方面:(1)研究視角新穎。公共管理的研究對象是國家、政府與其他非盈利組織的管理過程,以實現(xiàn)公共利益,民辦高校作為一種非

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論