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文檔簡介
1、著名的蘇聯(lián)物理學(xué)家蘭斯別爾格認為:物理學(xué)是一門實驗科學(xué),物理學(xué)的定律、推論等都是借助于實驗而得到的;必須讓學(xué)習(xí)者知道,能合乎邏輯地表達出來的定律、推論只有依靠實驗、通過量度才能得到并掌握它的內(nèi)容。目前隨著多媒體和計算機技術(shù)的迅速發(fā)展,虛擬實驗室作為傳統(tǒng)實驗室的補充,其技術(shù)也日益成熟,正在逐步從理論研究走向?qū)嶋H應(yīng)用。因此如何將虛擬實驗應(yīng)用到物理實驗教學(xué)中,如何將教學(xué)理論滲透到物理實驗教學(xué)中成為新時期物理實驗教學(xué)的焦點。
本文
2、將計算機技術(shù)和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論有機融入進初中物理CAI虛擬光學(xué)實驗室中,并在虛擬實驗室的設(shè)計、開發(fā)、實現(xiàn)以及使用和虛擬實驗室是如何促進學(xué)習(xí)者的有意義學(xué)習(xí)兩方面進行了理論和實踐的探索。全文分為五大部分,第一部分主要闡述了本課題的研究目標(biāo)、研究內(nèi)容以及本課題的理論意義和實踐意義;第二部分詳細闡述了CAI和虛擬實驗室的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀,虛擬實驗室所涉及的技術(shù)以及相關(guān)的理論基礎(chǔ);第三部分主要論述了在建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下CAI虛擬實驗室的設(shè)計和使用原
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