基于DEA模型的圖書館效益評價研究.pdf

1、今天，在信息化、知識化時代，高校圖書館作為知識的蘊藏地，在傳播知識及培養(yǎng)人才方面都有著舉足輕重的作用。高校圖書館的辦館效益是評價圖書館管理及服務(wù)水平的一個重要標志，同時也是考察高校教學水平的一個重要指標。近十年來，高校圖書館面臨著巨大的挑戰(zhàn)。隨著高等教育的飛速發(fā)展，高校的擴招、調(diào)整及合并等一系列政策的實施加大了高校圖書館的用戶規(guī)模，同時自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的浪潮席卷全球，使得信息量激增，圖書、期刊等信息資源也層出不窮，這就使得有限的投

2、入資源已經(jīng)不能滿足廣大讀者用戶的需求，因此，如何能夠利用有限的資源滿足讀者的需求，發(fā)揮其職能，增加其效益使得圖書館能夠科學持續(xù)長遠的發(fā)展就成為當前首要研究的課題。 目前，對高校圖書館的評價一般都是定性的，主觀性過強，不能為圖書館的建設(shè)與發(fā)展提供科學、客觀的指導意見。同時，人們對圖書館的評價往往注重館藏的規(guī)模，重藏輕用，重投入輕產(chǎn)出，重規(guī)模輕效益的觀念比較普遍。在這種思想指導下，高校圖書館長期以來都是比較重視硬件設(shè)施，而忽視了現(xiàn)有

3、資源的利用率。然而，只有最大程度發(fā)揮圖書館信息資源的利用效率，充分滿足教學科研需要，才是高校圖書館實現(xiàn)社會價值的根本職責。有產(chǎn)出的效益才有投入的必要，良好的辦館效益是高校圖書館得以生存和發(fā)展的必要條件。 因此，有效地、合理地、實事求是地評價高校圖書館的效益，就成為當前高校圖書館發(fā)展的必然要求。為此，本文在對影響高校圖書館建設(shè)與發(fā)展和產(chǎn)出效益主要因素分析的基礎(chǔ)上，通過分析國內(nèi)外對圖書館效益評價的研究現(xiàn)狀，并借鑒前人研究成熟的理論基

4、礎(chǔ)，分析了圖書館效益評價的內(nèi)涵、原則等相關(guān)理論，優(yōu)化和建立了具有可比性的圖書館效益評價指標體系，使該指標體系不僅可以用于一個圖書館在不同年份的縱向評價，同時也適用于不同高校圖書館之間的橫向評價，擴充其評價范圍；同時，在指標賦權(quán)的方法上，本文采用組合賦權(quán)法，規(guī)避了只用主觀賦權(quán)法的缺陷，加之客觀賦權(quán)法可以使指標權(quán)重更客觀化，科學化。 在此基礎(chǔ)上，本文開展了實證分析研究，通過收集2008年十所高校圖書館的投入產(chǎn)出數(shù)據(jù)加以分析，利用DE