高校圖書(shū)館干擾管理模型研究.pdf

1、遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高校圖書(shū)館干擾管理模型研究姓名：宮宇申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：圖書(shū)館學(xué)指導(dǎo)教師：李永先20080510高校圖書(shū)館干擾管理模型研究A b s t r a c tC o n t e n t ：A s t h ed i s r u p t i o nm a n a g e m e n th a v i n gb e c o m et h ef o c u so ft h e m a n a g e m e n t s c

2、 i e n c e f i e l d ，t h e u n i v e r s i t y l i b r a r y d i s r u p t i o nm a n a g e m e n th a sb e e np a i d m u c hm o r ea t t e n t i o nb y t h e l i b r a r y f i e l d ．．W h e nt h ed a i l y g r i n do

3、fl i b r a r yg o e s o n ，T h eD i s r u p t i o nm a n a g e m e n th a sb e c o m em o r ee f f e c t i v et ot h ec r i s i sm a n a g e m e n t o nt h et h i n g ss u c ha sw a t e rl e a k a g e ，c o m p u t e rv i

4、 r u s ，t h e f t ，F(xiàn) a c i l i t yd a m a g e d ，m a n a g e m e n tn e g l i g e n c ea n d S O o n ．T h i s a r t i c l e a n a l y s e s t h e p r e s e n t s i t u a t i o n a n d c o n s u l t s t h ea p p l i c a t

5、 i o no f t h eo t h e rp r o f e s s i o n so f t h ed i s r u p t i o nm a n a g e m e n ta n dt h ec r i s i sm a n a g e m e n t ．T h i s a r t i c l ec o n s t r u c t st h eu n i v e r s i t yl i b r a r yd i s r u

6、 p t i o nm a n a g e m e n tm o d e l t o h e l p t h e u n i v e r s i t y l i b r a r y s o l v i n gt h e d i s r u p t i o n p r o b l e mn i m b l y ．T h ec o n t e n to f t h i sa r t i c l ea r ec o n t a i n t h

7、 eF o l l o w i n g s p o t s ：( 1 ) S u m m a r i z i n g t h eu n i v e r s i t yd i s r u p t i o nm a n a g e m e n t ．D e f i n i n g t h eu n i v e r s i t yd i s r u p t i o nm a n a g e m e n t ．I n t r o d u c i

8、 n gt h e F u n c t i o n ，c h a r a c t e ra n d p r i n c i p l eo f t h eu n i v e r s i t yd i s r u p t i o nm a n a g e m e n t ．( 2 ) A n a l y z i n g t h e p r o b l e m o f u n i v e r s i t y l i b r a r y m a

9、 n a g e m e n t ．I n t r o d u c i n g t h e n e c e s s i t y a n dt h e c a t e g o r y o ft h e u n i v e r s i t y l i b r a r yd i s r u p t i o n m a n a g e m e n t ． C l a s s i f y i n g t h e d i s r u p t i o

10、 n m a n a g e m e n t ，a n a l y z i n gt h ec h a r a c t e r ，t h ec a u s a t i o no f t h ed i s r u p t i o nm a n a g e m e n ti no r d e rt o c o n s t r u c tt h eu n i v e r s i t yd i s r u p t i o nm a n a g

11、e m e n tm o d e l ．( 3 ) C o n s t r u c t i n gt h eu n i v e r s i t y d i s r u p t i o nm a n a g e m e n tm o d e l ．T h i sa r t i c l e e s t a b l i s h e s t h e u n i v e r s i t y d i s r u p t i o n m a n a

12、g e m e n t m o d e l ．A n a l y z i n g t h e f u n c t i o n a n d t h e p r o c e s s o fe v e r ym o d u l e ，a n d t h e np u t t i n gf o r w a r dt h ep r a c t i c a lp r o p o s a l ．T h i sa r t i c l ep r o v

13、i d e san e w k i n do f r e s e a r c ht e c h n i q u ea n dt h ei d e af o r t h e l i b r a r y d i s r u p t i o n m a n a g e m e n tb y r e s e a r c h i n gt h e u n i v e r s i t yl i b r a r y d i s r u p t i o

14、 n m a n a g e m e n t w h i c h i s t h e c r o s s o v e r a n d t h ea m a l g a m a t i o n o f t h e d i s r u p t i o n m a n a g e m e n t a n d t h e l i b r a r ym a n a g e m e n t ．R e s e a r c h i n gt h eu