我國(guó)高中體育公平問題研究.pdf

1、在剛結(jié)束的“兩會(huì)”中，許多教育熱點(diǎn)得到代表和委員的重視，如實(shí)現(xiàn)教育經(jīng)費(fèi)支出占GDP的4％、教育公平等等，這些都說明教育正受到前所未有的重視。教育公平是社會(huì)公平的基石，促進(jìn)教育公平是惠及千家萬戶的幸福工程。雖然它是一個(gè)老生常談的話題，但依舊是熱議的焦點(diǎn)，由此可見其重要性。
　　 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、訪談、個(gè)案等研究方法結(jié)合教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)理論對(duì)我國(guó)高中體育公平問題進(jìn)行分析。
　　 研究認(rèn)為：
　　 1、

2、我國(guó)高中體育公平問題主要表現(xiàn)為《體育與健康》課程和課外體育鍛煉無論是在學(xué)校還是學(xué)生以及家長(zhǎng)的觀念里都不受重視，存在觀念層面的權(quán)利問題；城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間存在經(jīng)費(fèi)投入、場(chǎng)地器材、師資力量方面的差距造成現(xiàn)實(shí)層面和教育過程層面存在機(jī)會(huì)問題和質(zhì)量問題；雖然國(guó)家對(duì)高中教育開始日益重視，但到目前為止保障高中教育發(fā)展的只體現(xiàn)在相關(guān)法律法規(guī)之中，還沒有保障我國(guó)高中教育發(fā)展專門性法律，這在一定程度上制約了高中教育和高中體育的均衡發(fā)展，存在國(guó)家管理層面的制