2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩63頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、田徑項(xiàng)目歷來受到各省的高度關(guān)注,它既是全運(yùn)會中金牌最多的項(xiàng)目,又是衡量一個省、市、區(qū)體育運(yùn)動綜合實(shí)力高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。建國以來,經(jīng)過四川體育工作者幾代人的不懈努力,四川田徑運(yùn)動競技水平取得了輝煌的成績,每個時(shí)代都涌現(xiàn)出了一批縱橫田壇的優(yōu)秀選手。但是,從2005年第十屆全運(yùn)會起,四川田徑總體水平出現(xiàn)了較大的滑坡,短跑、跳躍等優(yōu)勢項(xiàng)目的競爭實(shí)力明顯減弱,其他一些項(xiàng)目甚至沒有運(yùn)動員參加比賽。2009年第十一屆全運(yùn)會上,四川田徑的整體狀態(tài)依然低迷

2、,昔日聲名顯赫的女子短跑一蹶不振。田徑重點(diǎn)項(xiàng)目教練員流失嚴(yán)重,一線運(yùn)動員短缺,二線運(yùn)動員青黃不接,青少年后備人才培養(yǎng)不力。
   本文全面調(diào)查分析了四川省青少年田徑后備人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀,從四川青少年田徑后備人才的基本情況、教練員隊(duì)伍現(xiàn)狀、訓(xùn)練和比賽情況、文化學(xué)習(xí)及日常管理等方面入手,研究剖析了四川省青少年田徑后備人才培養(yǎng)體制的發(fā)展與現(xiàn)狀,對四川青少年田徑后備人才的培養(yǎng)提出了相應(yīng)的對策和依據(jù),為進(jìn)一步推動四川省田徑運(yùn)動的發(fā)展提供參考

3、。
   本文以參加2008、2009年四川省中學(xué)生田徑比賽的52個參賽隊(duì),2008年四川省“新苗杯”青少年田徑比賽的31個參賽隊(duì),以及四川奧林匹克田徑學(xué)校(華陽中學(xué))的教練員和運(yùn)動員共650人為研究對象,采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法,對四川省青少年田徑后備人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀及相關(guān)問題進(jìn)行了調(diào)查分析后,得出以下結(jié)論:
   1、四川省青少年田徑后備人才數(shù)量近年來呈增長趨勢,人才主要來自

4、農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
   2、四川省青少年田徑后備人才總體參加訓(xùn)練時(shí)間短,運(yùn)動專項(xiàng)基礎(chǔ)差,可塑性還很強(qiáng),大部分人每年參加比賽的次數(shù)少。
   3、四川省田徑教練員選拔后備人才的方法仍然以主觀經(jīng)驗(yàn)為主,缺乏客觀量化的評價(jià)指標(biāo)。
   4、四川省田徑教練員目前培養(yǎng)人才的主要目標(biāo)仍然是專業(yè)運(yùn)動員。
   5、四川省青少年田徑后備人才教練員中,年青教練所占比例較高,訓(xùn)練指導(dǎo)能力和執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)有待進(jìn)一步提高,學(xué)歷層次整體水平

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論