基于SOA的中小學(xué)圖書(shū)館系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn).pdf

1、在校園綜合系統(tǒng)建設(shè)發(fā)展中，夾雜著許多不同時(shí)期開(kāi)發(fā)的異構(gòu)系統(tǒng)，它們?cè)谟嵪⒌幕ネɑヂ?lián)上存在著很多的問(wèn)題。系統(tǒng)越是擴(kuò)展，訊息孤立的問(wèn)題就越是嚴(yán)重，對(duì)校園的電子化發(fā)展造成了一定的障礙。為了解決傳統(tǒng)系統(tǒng)的種種問(wèn)題，本文以Web服務(wù)為支撐技術(shù)的面向服務(wù)架構(gòu)（Service-Oriented Architecture，SOA）和以中間件提供對(duì)異構(gòu)系統(tǒng)的整合應(yīng)用，進(jìn)行相關(guān)的探索，具有重要意義。
　　 在校園的訊息化建設(shè)中，圖書(shū)館的建設(shè)是校園綜合

2、系統(tǒng)建設(shè)的重要標(biāo)志之一，它使由原來(lái)手工操作方式、電腦單機(jī)模式或客戶(hù)端/服務(wù)器的作業(yè)模式向自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的方向不斷發(fā)展。因此，圖書(shū)館管理系統(tǒng)的研究與發(fā)展就成了校園訊息化建設(shè)的一個(gè)重要部分。為了使開(kāi)發(fā)的圖書(shū)館管理系統(tǒng)能夠與其它系統(tǒng)有更好的互通性、重用性和擺脫以往的緊密耦合方式，本文嘗試以面向服務(wù)體系架構(gòu)對(duì)澳門(mén)中小學(xué)校圖書(shū)館管理系統(tǒng)作研究分析，以Web服務(wù)作為技術(shù)和結(jié)合中間件軟件來(lái)建設(shè)跨校區(qū)的圖書(shū)館管理系統(tǒng)，構(gòu)成具有復(fù)用性高、擴(kuò)充性好

3、和統(tǒng)一資源管理的使用平臺(tái)，透過(guò)實(shí)作的結(jié)果為校園其它系統(tǒng)以面向服務(wù)體系架構(gòu)的開(kāi)發(fā)和現(xiàn)有系統(tǒng)的集成提供了實(shí)質(zhì)性的基礎(chǔ)，從而加強(qiáng)了對(duì)校園的數(shù)字化管理和資源的利用。進(jìn)而解決各系統(tǒng)間存在訊息孤島的問(wèn)題。
　　 本文主要概述了服務(wù)體系架構(gòu)的概念、性質(zhì)和優(yōu)點(diǎn)，面向服務(wù)體系架構(gòu)的關(guān)鍵技術(shù)以及在實(shí)施時(shí)的切入點(diǎn)，以加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有環(huán)境實(shí)施SOA時(shí)作更全面的分析。此外，對(duì)文章中用以實(shí)現(xiàn)服務(wù)體系架構(gòu)的圖書(shū)館管理系統(tǒng)的Web服務(wù)作了概述和說(shuō)明有關(guān)Web服務(wù)的實(shí)

4、現(xiàn)技術(shù)，對(duì)Web服務(wù)的建立、部署、引用作了充分的說(shuō)明。然后對(duì)現(xiàn)時(shí)圖書(shū)館管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題（資源不能共享、圖書(shū)館重復(fù)投資建設(shè)、書(shū)籍重復(fù)購(gòu)買(mǎi)和不易于管理等），提出了一般圖書(shū)館管理系統(tǒng)應(yīng)具備的功能；在實(shí)作中結(jié)合中間件的強(qiáng)大功能和以web服務(wù)技術(shù)對(duì)圖書(shū)館管理系統(tǒng)的部分功能（讀者管理、書(shū)籍管理及流通管理）進(jìn)行了分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，期望能通過(guò)相關(guān)實(shí)作以掌握更多相關(guān)技術(shù)和對(duì)在實(shí)作中遇到的問(wèn)題的解決方法。通過(guò)以圖書(shū)館管理系統(tǒng)為研究實(shí)例，能得出如下