大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的思想政治教育體系建設(shè)研究.pdf

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃不是一種技術(shù)層面的設(shè)計(jì)，它的核心和靈魂是思想政治教育。只有將思想政治教育作為核心和靈魂引入職業(yè)生涯規(guī)劃，才能擺脫原來簡單的甚至是臨時化的做法，使得大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃更加全面、深入和有效。另一方面，大學(xué)生思想政治教育也必須與學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃緊密結(jié)合起來，真正貫徹以人為本的理念，將學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展與社會的持續(xù)進(jìn)步有機(jī)結(jié)合起來，才能更好地增強(qiáng)思想政治教育的針對性、有效性和吸引力、感染力。 本文首先通過梳理、辨析大學(xué)

2、生職業(yè)生涯規(guī)劃的概念，認(rèn)為思想政治素質(zhì)應(yīng)當(dāng)是其內(nèi)涵的重要組成部分，通過對國外幾種職業(yè)生涯規(guī)劃理論缺陷的分析，明確指出我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想是馬克思主義。然后研究大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和思想政治教育的關(guān)系，已經(jīng)二者有機(jī)結(jié)合的內(nèi)容和形式。這是本文研究的立足點(diǎn)。 其次，對當(dāng)前大學(xué)生職業(yè)發(fā)展中的問題及原因進(jìn)行探討。主要分析部分大學(xué)生存在職業(yè)生涯規(guī)劃的理念淡薄，目標(biāo)模糊、職業(yè)準(zhǔn)備不夠，實(shí)踐能力缺乏、高校缺乏完整的職業(yè)生涯輔

3、導(dǎo)工作體系、缺乏專業(yè)和有針對性的測評工具、缺少專業(yè)化、職業(yè)化、長期穩(wěn)定的工作隊(duì)伍。針對存在的問題，從大學(xué)生主觀方面，家庭、學(xué)校和社會客觀方面原因進(jìn)行了研究，這是本文的重點(diǎn)內(nèi)容之一。 最后，提出整合大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和思想政治教育的實(shí)踐性對策。這種實(shí)踐性的系統(tǒng)對策主要包括：一是認(rèn)為應(yīng)該將大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃從畢業(yè)階段前移，貫穿于整個大學(xué)階段。針對不同階段的不同特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的思想政治教育：二是拓寬職業(yè)生涯規(guī)劃的工作體系，解決職業(yè)生