內(nèi)蒙古哈森職業(yè)專修學院的辦學發(fā)展路徑分析.pdf

1、內(nèi)蒙古的民辦職業(yè)教育還處于發(fā)展階段，落后于國內(nèi)發(fā)達地區(qū)的民辦教育，更遠遠落后于世界發(fā)達國家的職業(yè)教育。因此對其進行相關的調(diào)查研究是非常必要的。尤其在民辦院校戰(zhàn)略管理研究方面幾乎處于空白狀態(tài)。
　　 本論文把內(nèi)蒙古哈森職業(yè)專修學院置于開放的、動態(tài)的、競爭環(huán)境中，系統(tǒng)地分析了該校的外部環(huán)境和內(nèi)部狀況，運用PEST模型對政治法律環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、社會文化環(huán)境、技術環(huán)境及對哈森職業(yè)專修學院的競爭態(tài)勢和主要競爭對手進行了分析，制作了內(nèi)蒙古哈

2、森職業(yè)專修學院內(nèi)部因素評價矩陣IEAS和內(nèi)蒙古哈森職業(yè)專修學院外部因素評價矩陣EAFS，綜合上述因素作出了該校的SWOT分析，并用戰(zhàn)略地位和行動評估矩陣(SPACE分析法)明確了內(nèi)蒙古哈森職業(yè)專修學院的戰(zhàn)略位置、市場定位和總體行動方向。
　　 依據(jù)分析結果，確定了內(nèi)蒙古哈森職業(yè)專修學院的宗旨、市場定位、戰(zhàn)略目標，制定了內(nèi)蒙古哈森職業(yè)專修學院的創(chuàng)新戰(zhàn)略、品牌戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略和聚集化戰(zhàn)略，并制定了戰(zhàn)略實施和控制方法。