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文檔簡介
1、與一般社會領(lǐng)域一樣,科學界也存在著等級分明的分層現(xiàn)象,有的科學家躋身于分層體系的頂端,而更多的人只能默默無聞的被淹沒在科技從業(yè)人員的大軍中。自科學社會學誕生之日起,對科學界社會分層的研究就是其中一個重要的問題。默頓學派認為科學總體上應(yīng)該是普遍主義的,造成科學界分層的根本原因主要是由科學家角色在功能表現(xiàn)上的差異所致的,即科學界的社會分層歸根結(jié)底取決于科學家發(fā)表成果的質(zhì)量,科學界基本上不存在對性別、種族及宗教等非科學身份的歧視??茖W知識社會
2、學從各個角度賦予科學知識以社會建構(gòu)的特性,認為形形色色的社會因素和主觀因素支配著科學知識的生成過程,空前突出地強調(diào)了特殊主義因素在科學運行過程中的重要性。 本文試圖站在相對客觀的立場,在對默頓學派及科學知識社會學關(guān)于科學界社會分層的理論批判繼承的基礎(chǔ)上,從科學界社會分層的過程(包括歷史過程及運行過程)出發(fā),對其中涉及到的實際問題進行探討,進而找出引導科學界社會分層有序運行的有效措施。 本文首先從歷史角度考察了科學界社會分
3、層的出現(xiàn),以及科學界社會分層存在的必然性,并且分析了與一般社會領(lǐng)域相比,科學界社會分層呈現(xiàn)出的獨特的現(xiàn)象及特點。其次,在默頓學派及科學知識社會學理論的基礎(chǔ)上,結(jié)合當前科學界的情況,建立一個類似于拉卡托斯“研究綱領(lǐng)”結(jié)構(gòu)式的分層標準,這是本文的一個創(chuàng)新點所在。另外,本文考察了在科學界社會分層運行過重中的兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)--科學評價及科學獎勵,對其中涉及到的科學一致性、同行評價、局外人評價、科學獎勵與成就的相關(guān)性問題進行了探討。最后,本文討論了
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