中學(xué)女性體育教師的專業(yè)成長研究——以長沙市為例.pdf

1、教師的專業(yè)成長，越來越成為教育界關(guān)注的熱點(diǎn)話題。
　　 著名教育學(xué)者雷伯曼(1995)指出，教師日常生活的一個(gè)不可分割的組成部分應(yīng)該是自身的發(fā)展，對(duì)于教師來說，自身的發(fā)展主要體現(xiàn)在其教師專業(yè)發(fā)展的過程和要求。女性體育教師是學(xué)校體育教育戰(zhàn)線上一支不可缺少的重要力量，同時(shí)，由于中學(xué)體育教師工作的特點(diǎn)和女性的特點(diǎn)，又決定了她們是一個(gè)特殊群體，這就要求女性體育教師高度重視自身的專業(yè)發(fā)展，充分利用她們的性別特點(diǎn)和專業(yè)優(yōu)勢，克服專業(yè)發(fā)展的制

2、約因素，從而促進(jìn)自身的發(fā)展。
　　 本文主要采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法和案例分析法對(duì)中學(xué)女性體育教師的專業(yè)成長進(jìn)行研究。在對(duì)其專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析她們專業(yè)發(fā)展的制約因素和專業(yè)優(yōu)勢，同時(shí)選取長沙市兩至三名優(yōu)秀女性體育教師作為案例，從優(yōu)秀體育教師個(gè)體的成長歷程入手，對(duì)其進(jìn)行實(shí)證研究，挖掘其成長的關(guān)鍵事件，從中探索優(yōu)秀體育教師是如何脫穎而出的。
　　 研究結(jié)果表明:
　　 1.長沙市中學(xué)女性體育教師人

3、數(shù)不夠，年齡趨于年輕化;從學(xué)歷來看，研究生學(xué)歷偏低只占12.29％;周課時(shí)量普遍偏多，任務(wù)較重。
　　 2.絕大部分女性體育教師具有良好的現(xiàn)代職業(yè)意識(shí)和正確的體育教育觀，不足的是教育學(xué)知識(shí)比較欠缺，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)的情況并不理想。
　　 3.長沙市中學(xué)女性體育教師大部分老師都基本形成一套獨(dú)特而較為有效的教學(xué)和管理模式，但還有60％的老師需加強(qiáng)課后反思。
　　 4.長沙市中學(xué)女性體育教師有一定的創(chuàng)新意識(shí)，但在行

4、動(dòng)上還是有一定欠缺，即教師的創(chuàng)新意識(shí)超前于創(chuàng)新行動(dòng)。
　　 5.長沙市中學(xué)女性體育教師在認(rèn)為生理因素制約專業(yè)發(fā)展的一致認(rèn)可度不高，“體型發(fā)胖及體能下降”、“以家庭為重”、“工作環(huán)境”以及“社會(huì)地位低”等制約了她們的專業(yè)發(fā)展。
　　 6.長沙市中學(xué)女性體育教師具有智力優(yōu)勢、個(gè)性心理優(yōu)勢及社會(huì)性別優(yōu)勢，這些優(yōu)勢的具備使她們參與競爭和選擇的機(jī)會(huì)大為增加，大大促進(jìn)了她們的專業(yè)發(fā)展。
　　 根據(jù)以上問題，提出以下對(duì)策:不斷