初中畢業(yè)升學(xué)體育考試改革對學(xué)校體育影響的研究——以長沙市為例.pdf

1、中國教育改革的方向是由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，然而隨著中國多年中考、高考制度的貫徹實行，大部分學(xué)生都身不由己地陷入了“應(yīng)試教育”的軌道。中國青少年的體質(zhì)在這種體制下持續(xù)下降，這不僅關(guān)系到青少年的健康成長和幸福生活，而且關(guān)系到整個民族的健康素質(zhì)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。初中畢業(yè)升學(xué)體育考試是原國家教委近年來根據(jù)我國青少年體質(zhì)健康持續(xù)下降而制定的一項政策，對體育學(xué)科和學(xué)校體育事業(yè)的改革與發(fā)展起到了積極的促進作用，對提高學(xué)生體質(zhì)健康水平發(fā)揮了重要作用

2、，對素質(zhì)教育的全面開展起到了重大作用。但是，隨著中國教育改革的發(fā)展和素質(zhì)教育的全面實施，初中畢業(yè)升學(xué)體育考試面臨著改革與發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)。
　　 本文通過對2009年我國部分地區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作的情況進行統(tǒng)計和分析，并對長沙市2008年到2010年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試方案的變化進行分析，同時選取了長沙市15所中學(xué)初三年級的學(xué)生和所在學(xué)校的35名初中體育教師作為調(diào)查對象，深入研究和分析了初中畢業(yè)升學(xué)體育考試改革對學(xué)校體育的

3、影響。
　　 得出如下結(jié)論：2009年我國大部分地區(qū)都開展了初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作，但是不同省份的考試分值，測試內(nèi)容、項目測試方式及評分方式各不相同；體育中考制度經(jīng)過了這么多年的改革和發(fā)展，長沙市一直走在改革的前沿，2008-2010年長沙市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試方案一直在發(fā)生變化，不斷地進行完善；體育成績從過去的計入中考升學(xué)考試總分到現(xiàn)在與其他課程同等重要，在中考成績中逐步增加權(quán)重讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和學(xué)生都更加重視體育這門課

4、程；初中畢業(yè)升學(xué)體育考試的成績納入中考總分，改善了體育教師的社會地位，調(diào)動了體育教師的工作積極性，激發(fā)了體育教師的工作潛能；初中畢業(yè)升學(xué)體育考試有利于學(xué)生體質(zhì)的增強，讓學(xué)生更加注重平時的體育鍛煉，很難使學(xué)生形成終身體育的意識；長沙市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試近年來不斷改革，不管是在考試內(nèi)容、考試方式還是評分方式上，都在逐漸完善，與新課標(biāo)融合，對體育教師的教學(xué)也提出了更高的要求：隨著初中畢業(yè)升學(xué)體育考試的不斷改革，考試項目的不斷增多，政府和學(xué)校