基于B-S體系結構的教學評價系統(tǒng)研究.pdf

1、進入21世紀以來，隨著現(xiàn)代教育理論的不斷發(fā)展和教育研究的不斷深入，人們越來越清楚地認識到教育評價的重要性。無論在教育科學研究領域中，還是在教育實踐領域中，教育評價都已經(jīng)成為不可或缺的重要部分。 在學校教育中，教學工作是學校的中心工作，因為它是學校實施教育的最基本途徑，它產(chǎn)生的教育作用最全面、最深刻、最系統(tǒng)，而一個學校的教育質(zhì)量怎么樣，主要是由它的各個學科的教學質(zhì)量來決定的，人們只能通過評價一個學校各個學科的教學質(zhì)量來認識一個學校

2、的教育質(zhì)量。因此，教育質(zhì)量評價在教育研究領域中的作用就越發(fā)顯得重要。 本論文旨在使用ASP與SQL Server數(shù)據(jù)庫，開發(fā)一個簡捷高效、設計合理的高等院校教學評價系統(tǒng)。本論文所研究的教學評價系統(tǒng)，主要是對高等院校教師的教學工作進行評價，通過評價，使教師認識到自己的優(yōu)點與不足，及時改進教學方法與教學策略，達到更好的教學效果。 本課題的實現(xiàn)在理論和實踐上都將具有十分重要的意義。理論上，在現(xiàn)有的教學管理系統(tǒng)的指導下，嘗試探索