“敘事學(xué)”視角下高中記敘文寫(xiě)作教學(xué)研究.pdf_第1頁(yè)
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1、敘事是人類組建意義世界最重要的手段,記敘文寫(xiě)作教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生敘事能力的重要途徑;同時(shí),記敘文又是中、高考等各級(jí)各類考試的“高頻”文體。本研究通過(guò)調(diào)查研究法,分析了目前高中記敘文寫(xiě)作教學(xué)中不盡人意的現(xiàn)狀,指出高中記敘文寫(xiě)作教學(xué)低效、甚至無(wú)效的原因,主要集中在高中記敘文寫(xiě)作教學(xué)目標(biāo)的模糊性、過(guò)程的隨意性和方法的經(jīng)驗(yàn)性等方面。接著,運(yùn)用文獻(xiàn)研究法,對(duì)敘事學(xué)理論中,適合于高中記敘文寫(xiě)作教學(xué)的相關(guān)理論進(jìn)行概括提煉。最后,運(yùn)用案例分析法,結(jié)合高中記

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