高中記敘文寫作概要

1、高考寫作記敘文的優(yōu)點,在高考閱卷中，大量重復(fù)出現(xiàn)的議論文流于空泛，說理不透，沒有生機(jī)活力，讓閱卷老師懨懨欲睡，而一篇詳略得當(dāng)，有變化，有波瀾，情景交融的記敘文會很容易在剎那間打動閱卷老師的心。,記敘文基本構(gòu)成,時間，地點，人物，事情的起因，經(jīng)過，結(jié)果 主要要在事件及其細(xì)節(jié)上開掘主題,優(yōu)秀記敘文的標(biāo)準(zhǔn),1、立意深刻新穎。2、情節(jié)曲折起伏。3、描摹形象細(xì)膩。 4、感情真摯熱烈。5、語言準(zhǔn)確生動。,一次短篇小說大賽規(guī)定作品要涉及政治，宗

2、教、性以及懸念?！Y(jié)果得金獎的小說是這樣的：上帝啊，女王懷孕了，誰干的？世界最短科幻小說：最后一個地球人坐在家里，突然響起了敲門聲。世界最短寓言：螞蟻累死了，蟻后還那么胖。世界最短的言情小說：他死的那天，孩子出生了。 世界最短的武俠小說：高手被豆腐砸死了。 世界最短的荒誕小說：有一個面包走在街上，他覺得自己很餓，就把自己吃了。最短武俠小說：禿驢,敢與貧道搶師太!,記敘文的立意和選材,向生活致敬,1、表現(xiàn)真情感：　　　　生

3、活中積累素材——在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)真實,真實的感情是在內(nèi)心反復(fù)的錘煉，郁積于胸不得不言的感情。,2、選擇新的視角：　　　　　重復(fù)中發(fā)現(xiàn)獨特,翻舊成新——用感情支配你的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活的角落。,3、重視小細(xì)節(jié)：　　　　　　　流動中捕捉一瞬,小處著手，大處著眼。在川流不息中看穿生活的本真。,英國布萊克：　　一粒沙里看出一個世界，一些野花里一座天堂，把無限放在你手掌上，永恒在剎那里收藏。,永恒來自于生活的點點滴滴,4、截取好鏡頭：　　　　　

4、剪碎后重新組合,以某一感情為線索，截取生活細(xì)節(jié)，重新組合。,1、表現(xiàn)真情感：生活中積累素材,2、選擇新的視角：重復(fù)中發(fā)現(xiàn)獨特,3、重視小細(xì)節(jié)：流動中捕捉一瞬,4、截取好鏡頭：剪碎后重新組合,真實自然,立意和選材的要求,立　意：,選　材：,健康向上,緊緊圍繞中心,其一，“哲理味”。,事件都是作者生活積淀中形成的獨到見解的抒寫載體，或是對自己參透的人生哲理的具體詮釋。,哲理 記敘文的靈魂通過議論或情節(jié)來實現(xiàn),1、懶漢不思成材，懦

5、夫不敢成材，庸人不善成材，成材是強(qiáng)者的事業(yè)。,2、我要學(xué)會忍受，學(xué)會把傷痛轉(zhuǎn)移，就像珍珠貝一樣，重塑自己的傷口，在傷處磨練出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照耀自己的人生。,這些議論為文章增加了亮色！,3、我一直感嘆生活于我只是嚴(yán)酷的沙漠，現(xiàn)在才知道，那是因為我心里沒有綠洲。,4、那一段充滿陽光、鮮花和贊譽(yù)的日子已成為永久的歷史。它已被我緊緊地收藏在心靈的最底層，因為我明白，它很難成為自己成功之路的一級級臺階，卻往往會成為通往成功的一個個

6、溫柔的陷阱，使自己在享受心靈的滿足時，不知不覺地一步步走向后退。,其二，“散文味”。通過描寫渲染，便于抒情。,,2、 我沒有故事，只有實實在在的生活。,2、“路有點長，夜有點微涼，心情迷迷惘惘，和天空交換沮喪……”此時，也許只有這首歌能表達(dá)我因為考試的失敗而帶來的傷痛。,1、 這是一件真實的事情。,1、 期末考試失敗了，我心情很差。,有比較 有鑒別,1、五年前那個云霞燦爛的傍晚，在我的一生中是那樣暗淡無光――不幸的車禍降臨

7、到我的身上。,1、 五年前的一個傍晚，我不幸遇到了車禍。,例文,09年湖北高考作文《站長車站的門口》車站，一個不斷上演著離別與歡聚的舞臺。這幕離別與歡聚之戲的主人翁總是在不斷的變化，不變的是，這是同一個站臺。汽車緩緩啟動，漸漸地成了點，漸漸地消失在大霧的清晨，只留下泣不成聲的我和奶奶站在車站的門口…… 葉子綠了又黃，黃了就掉，掉了之后又長。這個世界一直在變，而站臺的戲卻沒變，它依然在上演著。變了的，依然只是主人翁。,其三， 小說

8、味、戲劇味。,要有矛盾沖突！,不知是“誰家的狗”。弄死狗，罰狗的主人。 有人說“這好像”是“將軍家的狗”。狗是無辜的；原告是“敲竹杠”。 巡警說“這不是將軍家里的狗”。 狗是“下賤胚子”;“原告”是受了害,要教訓(xùn)狗的主人。,,“沒錯兒，將軍家的狗！”狗是嬌貴的動物，用自己的名義派人把狗送到將軍家去將軍家的廚師說“我們那兒從來沒有這樣的狗”。 這是條野狗”，“弄死算了”。 廚師說“這是將軍的哥哥的狗小狗“

9、怪伶俐的”，咬人咬得好，“好一條小狗”。 ——契訶夫 《變色龍》,細(xì)節(jié)的作用,抓有特征不是面面俱到,,從表現(xiàn)中心的需要，力求使細(xì)節(jié)具有深刻意義。,不是越多越好，應(yīng)選擇具有代表性、概括性、能反映深刻主題的事。,孔乙己作為底層文人講面子、好顯擺、窮酸迂腐的個性，揭示了封建制度對人的迫害。,孔乙己“多乎哉？不多也”、“讀書人竊書不算偷?！?第一次出場，在買酒時

10、他“排出九文大錢”。,穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。,“使盡平生的力氣畫圓圈，他生怕被人笑話，立志要畫得圓”,“這可惡的筆不但很沉重，并且不聽話，剛剛一抖一抖幾乎要合縫，卻又向外一聳，畫成瓜子模樣了”,他開始為自己畫得不圓而感到羞愧，而后來卻又一想：“孫子才畫得很圓的圓圈呢?！?,對癥下藥,問題一：缺少生動形象的細(xì)節(jié)描寫，只有冗長的平淡的敘述，缺少感人的力量。,例：中考分?jǐn)?shù)查詢那夜，我告訴爸爸說晚一些查吧。爸

11、爸說不要緊。他撥了號碼，我心里非常害怕。,修改,記得那是一個靜得令人可怕的夜晚，我?guī)缀跄苈牭阶约盒奶穆曇?，因為今晚就能查詢中考成績。我低著頭請求爸爸說晚一些查吧。爸爸卻說不要緊。他開始撥號碼了，平日優(yōu)美的撥號聲現(xiàn)在顯得格外刺耳，每一聲都敲擊著我怦怦直跳的心。,問題二：素材中意蘊(yùn)發(fā)掘不足。,例：我開始懷疑，懷疑這個世界。,修改,多么令人震驚的一幕，小小年紀(jì)的他，已成為不勞而獲、騙人錢財?shù)纳鐣遥辉谖覀儜嵖f分的同時，我們的心靈是不是該

12、進(jìn)一步地扣問：這個少年是不是一個受害者？一個青春少年沒能坐在教室里學(xué)習(xí)，卻坐在集市上行乞騙錢：試問，中年人有沒有責(zé)任？為人父母養(yǎng)育孩子的責(zé)任在哪里？社會有沒有責(zé)任？青少年的教育問題到底有多少漏洞和隱患？……,靜謐的夜，窗外游絲般的雨勾起無端思緒。我閉上眼，一絲熟悉的清香在微微潮濕的空氣中蕩漾。哦，梔子花又開了嗎？剎那間我又回憶起那個讓我怦然心動的瞬間…… 那是個梔子花開的季節(jié)。空氣中都浮動著馥郁的香氣。晚上，做完了作業(yè)，我揉了揉

13、發(fā)酸的眼晴。好累哦，下樓走走吧！ 初夏的夜還是稍稍帶點涼意的。我漫無目的地走著突然眼前出現(xiàn)了兩個熟悉的背影。是爸爸媽媽！他們倆……？ 我跟了上去。 爸爸媽媽牽著手，宛如一對熱戀中的情人。我暗暗發(fā)笑，想不到爸爸媽媽也風(fēng)花雪月起來了呢！ “啊欠！”猛然間，媽媽打了個寒顫。 爸爸緊張起來，一把脫下身上的外套，趕緊給媽媽披上。“啊呀，怎么著涼了！”爸爸緊了緊媽媽身上的衣服，又細(xì)心地把她額前輕揚的發(fā)絲順到耳后

14、。 “沒事，沒事。對了，這么涼，孩子也會著涼的！”媽媽有些焦急。,梔子花情結(jié),示例,“孩子長大了，該知冷暖了，還是把自己照顧好吧！”爸爸像責(zé)怪一個孩子那樣柔聲說道。 我鼻子一酸，是啊，我長大了，可我何曾像爸爸那樣關(guān)心過媽媽？ 他們繼續(xù)踱著，忽然停在了一棵梔子樹前，梔子花大朵大朵地開放，仿佛精靈一般綻放在夜間。 爸爸踮了踮腳，把枝頭那一朵摘下，理理媽媽細(xì)碎的頭發(fā)，微笑著輕輕把那朵花兒小心地插在媽媽發(fā)間，那純潔

15、的白盛開在烏黑的頭發(fā)上，媽媽像個十八歲的少女那樣微微低下了頭…… 那一刻我怦然心動，剎那間終于明白“執(zhí)子之手，與子偕老”的溫馨，明白了父母在為兒女操勞時，也有自己的世界，我更懂得了珍惜幸福，付出愛意。 梔子花飄香的季節(jié)里，重溫那怦然心動的感覺。我也在深思：長大之后，我是否能左挽媽媽，右扶爸爸，在梔子樹下，讓那朵梔子花在生命中常開不敗呢？,簡評： 1、這是水到渠成的“怦然心動”！披衣、順發(fā)、責(zé)怪、插花構(gòu)成的細(xì)節(jié)群