溝通在高職院校就業(yè)教育中的功能研究.pdf

1、溝通是人類生命存在的一項(xiàng)基本訴求,一切教育活動從本質(zhì)上說就是師生雙方借助交流和溝通而實(shí)現(xiàn)的。在高職院校就業(yè)教育環(huán)境日益復(fù)雜,教育對象日益多元化的今天,如何實(shí)現(xiàn)就業(yè)教育者和受教育者之間的良性溝通,從而有效提高高職院校就業(yè)教育的實(shí)效性,成為當(dāng)前高職院校就業(yè)教育研究過程中所面臨的一大重要課題。對高職院校就業(yè)教育中的溝通進(jìn)行系統(tǒng)研究有著很強(qiáng)的理論和實(shí)踐意義?；诖?本論文旨在前人研究的基礎(chǔ)上,通過對高職院校就業(yè)教育中的溝通進(jìn)行探討和研究,實(shí)現(xiàn)高

2、職院校就業(yè)教育效果的增強(qiáng)。
　　 本文通過指出高職院校學(xué)生在就業(yè)過程中出現(xiàn)的問題,分析當(dāng)前研究高職院校就業(yè)教育中溝通的意義,并對目前高職院校就業(yè)教育和溝通的理論研究進(jìn)行初步歸納,為下文的研究奠定理論基礎(chǔ)。在高職院校就業(yè)教育和溝通一般理論研究的基礎(chǔ)上,界定了高職院校就業(yè)教育中溝通的含義、類型、構(gòu)成要素和特征,并對溝通的功能進(jìn)行了歸納和總結(jié),為對溝通過程的分析做好準(zhǔn)備。在對溝通環(huán)節(jié)梳理的基礎(chǔ)上,對高職院校就業(yè)教育中溝通的過程進(jìn)行了討

3、論,明確各個(gè)溝通環(huán)節(jié)的步驟和注意點(diǎn),為溝通過程中障礙因素的探討提供了相關(guān)的素材。圍繞溝通環(huán)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,進(jìn)行排查討論,得出可能會對溝通過程起到影響的障礙因素,為研究適應(yīng)高職院校就業(yè)教育中有效溝通的途徑做好鋪墊。在分析影響溝通過程障礙因素的基礎(chǔ)上,從溝通的參與者如何發(fā)揮作用、溝通內(nèi)容如何科學(xué)選擇、根據(jù)溝通內(nèi)容和對象如何采用合適的溝通方式等方面具體討論了高職院校就業(yè)教育中有效溝通的實(shí)現(xiàn)途徑。最后,對本文的研究進(jìn)行總結(jié),結(jié)合高職院校就業(yè)教育中