思想政治教育視域下大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐研究--以贛南師范學(xué)院為例.pdf

1、　　教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合是黨的教育方針的重要內(nèi)容，理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合是思想政治教育的根本原則。在實(shí)踐中不斷加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育，積極開(kāi)展高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育的理論和實(shí)踐研究，是當(dāng)前高校思想政治教育的重要課題。
　　本論文以贛南師范學(xué)院為例，通過(guò)對(duì)思想政治教育視域下大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐現(xiàn)狀開(kāi)展調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于受傳統(tǒng)思想政治教育理念和教育模式的影響，當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐存在制度機(jī)制不夠完善、社會(huì)支持不夠有力、

2、實(shí)踐基地不夠穩(wěn)定、學(xué)生參與面不夠廣泛、學(xué)生的主動(dòng)性發(fā)揮不夠充分、實(shí)踐經(jīng)費(fèi)不夠充足等問(wèn)題，地方高校思想政治教育與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合不夠，在一定程度上削弱了高校思想政治工作的實(shí)效性。
　　本論文在對(duì)當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行客觀審視，進(jìn)一步理清高校思想政治教育與大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系的基礎(chǔ)上，在思想政治教育實(shí)踐論的指導(dǎo)下，提出了“以服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才為根本任務(wù)、以了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容、以形式多樣的活動(dòng)為載體、以穩(wěn)定的實(shí)踐基地為依托、以建

3、立長(zhǎng)效機(jī)制為保障”的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的總要求，在具體工作中應(yīng)堅(jiān)持目標(biāo)性原則、分類(lèi)性原則、因地制宜原則、整體性原則和創(chuàng)新性原則。
　　本論文就構(gòu)建大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的保障體系和長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)行了探討，從制度建設(shè)、師資建設(shè)、基地建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障等方面進(jìn)行了研究，提出了要求上的全程化、模式上的課程化、組織上的團(tuán)隊(duì)化、管理上的信息化的新思路。
　　本論文所開(kāi)展的思想政治教育視域下的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐研究，希望引起高校思想政治教育工作者重視和