

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、大力發(fā)展職業(yè)教育,加快人力資源開發(fā),是落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略,推進我國走新型工業(yè)化道路、解決“三農(nóng)”問題、促進就業(yè)再就業(yè)的重大舉措;是全面提高國民素質,把我國巨大人口壓力轉化為人力資源優(yōu)勢,提升我國綜合國力、構建和諧社會的重要途徑。溫家寶總理在主持召開教育工作座談會時強調“要把發(fā)展職業(yè)教育放在更加重要、更加突出的位置來抓”。國家教育部在《2008年職業(yè)教育與成人教育工作要點》中也重申了“要堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以提高質
2、量為重點,深化教育教學改革,全面提高辦學水平和質量,推動職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展”。在國家宏觀政策的指導下,從職業(yè)教育的培養(yǎng)目標和本質屬性的層面上加以綜合考慮,職業(yè)學校必須堅持“以就業(yè)為導向、以服務為宗旨,走產(chǎn)教結合的道路”,而要實現(xiàn)這一目標,必然對職教師資提出了更高的要求。如何提高職教師資的質量,如何加強“雙師型”教師隊伍建設,已成為職教改革成敗的關鍵所在,對深化我國職業(yè)教育教學改革具有重要的理論價值和現(xiàn)實意義。然而目前,甘肅省乃至全國中
3、等職業(yè)學校都處于專任教師數(shù)量不足、質量不高、實踐操作技能不強的困境,更缺乏既懂理論又能實踐的“雙師型”教師,滿足不了職業(yè)教育快速發(fā)展的需求和人民群眾要求接受“優(yōu)質職業(yè)教育”的愿望。這就要求加大職業(yè)學校教師培養(yǎng)的同時,大力開展職業(yè)學校教師培訓,有效的培訓是提高教師教育教學能力和素質的重要途徑。 針對甘肅省中等職業(yè)學校教師培訓現(xiàn)狀,本文將人力資源管理和組織行為學中關于員工的培訓與發(fā)展等理論引入到中等職業(yè)學校教師培訓工作中,使職業(yè)學校
4、教師培訓由傳統(tǒng)的人事行政管理轉變?yōu)楝F(xiàn)代意義的人力資源管理和組織行為。本文在綜述中等職業(yè)學校教師培訓的涵義及理論基礎后,對A學校教師培訓的現(xiàn)狀進行了分析,力求找準其中存在的問題和原因,然后進行綜合研究,并結合實際,從以師為本,更新培訓理念;拓寬渠道,建設培訓基地;突出培訓重點,加強“雙師型”教師隊伍建設;多渠道籌措教師培訓經(jīng)費;加強教師培訓評估體系建設;加強教師隊伍建設,夯實教師培訓基礎以及加快職業(yè)教育教學改革進程等七個方面提出具有可操作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中等職業(yè)學校教師績效考核現(xiàn)狀研究——以濰坊市中等職業(yè)學校為例.pdf
- 中等職業(yè)學校教師績效管理研究--以GY學校為例.pdf
- 11114.中等職業(yè)學校學生社團的實踐研究——以h中等職業(yè)學校為例
- 中等職業(yè)學校教師校本培訓研究.pdf
- 江蘇省中等職業(yè)學校
- 中等職業(yè)學校德育管理的問題及對策——以C中等職業(yè)學校為例.pdf
- 中等職業(yè)學校教師職業(yè)倦怠問題研究——以營口地區(qū)職業(yè)學校為例.pdf
- 中等職業(yè)學校學生厭學問題研究——以青州市中等職業(yè)學校為例.pdf
- 55488.中等職業(yè)學校開展新型職業(yè)農(nóng)民培育的實踐探究——以a中等職業(yè)學校為例
- 中等職業(yè)學校校園突發(fā)事件應急管理研究——以汕頭市中等職業(yè)學校為例
- 55505.中等職業(yè)學校會計電算化專業(yè)建設研究——以a中等職業(yè)學校為例
- 中等職業(yè)學校招生難的問題及對策研究——以大連市中等職業(yè)學校為例.pdf
- 中等職業(yè)學校學生學習現(xiàn)狀調查研究——以長春市X中等職業(yè)學校為例.pdf
- 90321.中等職業(yè)學校英語教師職業(yè)倦怠研究——以武漢市八所中等職業(yè)學校為例
- 中等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)質量研究——以遼寧省建筑類中等職業(yè)學校為例.pdf
- 江西省中等職業(yè)學校教師資源與
- 32193.中等職業(yè)學校財務風險預警研究——以a學校為例
- 中等職業(yè)學校招生問題研究——以棗莊經(jīng)濟學校為例.pdf
- 中等職業(yè)學校學分制實施的問題與對策研究——以長沙市中等職業(yè)學校為例.pdf
- 中等職業(yè)學校班主任專業(yè)化發(fā)展研究——以青島市某中等職業(yè)學校為例.pdf
評論
0/150
提交評論