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文檔簡(jiǎn)介
1、中國(guó)《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》提出,要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,把科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要推動(dòng)力,把發(fā)展教育和培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才擺在更加突出的戰(zhàn)略位置,努力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人力資本強(qiáng)國(guó)??平膛d國(guó),教育先行;教育發(fā)展,教師為本。本文試圖以思想政治教育在高校人力資源開發(fā)中的作用為切入點(diǎn),從思想政治教育與高校人力資源開發(fā)的關(guān)系論述作用的可行性,優(yōu)化與創(chuàng)新思想政治教育在高校人力資源開發(fā)中的作用體系,使得思
2、想政治教育緊扣人的生活和人的實(shí)踐,發(fā)掘其在高校人力資源開發(fā)方面的優(yōu)勢(shì)與潛能,彰顯其本身固有的時(shí)代價(jià)值。
本文從思想政治教育和人力資源開發(fā)等相關(guān)概念入手,將文中高校人力資源限定為專任教師隊(duì)伍,人力資源開發(fā)限定為包含人力資源管理在內(nèi)的大開發(fā),運(yùn)用文獻(xiàn)法、比較研究法、歸納和推理法,著重分析了思想政治教育與高校人力資源開發(fā)在學(xué)科背景、性質(zhì)、內(nèi)容、方式方法等方面的差異,以及目標(biāo)、實(shí)踐基礎(chǔ)、對(duì)象和手段的契合之處,論證了思想政治教育作用于高
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