大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程中存在的問(wèn)題及對(duì)策.pdf

1、馬克思主義黨只有贏得青年，才能贏得未來(lái)。江澤民同志在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立80周年大會(huì)上指出，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，大學(xué)生以富有朝氣、富有創(chuàng)造性、富有生命力的特質(zhì)，成為國(guó)家和民族的希望。在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，由于社會(huì)利益格局的多元化，商品經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)喚醒了包括大學(xué)生在內(nèi)的社會(huì)成員的自主意識(shí)的增強(qiáng)；加上受國(guó)內(nèi)和西方文化思潮的影響，部分大學(xué)生價(jià)值觀呈現(xiàn)多元化、世俗化的趨勢(shì)。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，促進(jìn)大

2、學(xué)生社會(huì)化，對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人有著重要的理論和實(shí)踐意義。
　　 本文運(yùn)用社會(huì)學(xué)、思想政治教育和心理學(xué)的相關(guān)理論，采用文獻(xiàn)研究、比較研究、綜合分析等方法，從馬克思主義關(guān)于人的社會(huì)性出發(fā)，較為系統(tǒng)地闡述了人的本質(zhì)、人的社會(huì)性(社會(huì)化)，大學(xué)生社會(huì)化的定義、主要內(nèi)容和特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生社會(huì)化的重要意義；較為詳盡的概括了部分大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程中存在的各種現(xiàn)象和問(wèn)題，并從客觀