版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、蠶鑭犬誓碩士專業(yè)學(xué)位論文(2008屆)轉(zhuǎn)型期我國(guó)教育公正的若干研究與思考SeVeralRescarchandThinki“gonEducationaIJusticeattheTunlingPointinChina研究生姓名——,鱟墨基——指導(dǎo)教師姓名——量小復(fù)』熬蕉)一~專業(yè)學(xué)位名稱一——墮直盟。_研究方向——墼苴鐾墨——論文提交日期——三QQ曼生!旦一SeveralRcsearch雒d111inkingonEducationaIJus
2、ticeat廿leTum噸Po砒iIlclIilIaAbsITactSeVeralResearchandThinl【ingonEducationalJusticeattheTurningPointinChinaAbstractEducatio砌justic,硒isknownt0all,isindiSpensableinourdailylifeWithoutit,mell黝oIlioussocie哆is11ardt0realizeandc
3、onsequentlynlerightsanddutiesofcitizensseemimpossibletobeassuredAtpresent,forVariouskindsof陀弱ons,educationinourcountryisf打丘omequalwhichdestroysthe氕m蛔entalrightsofcitizensaIldsetsaba盯iertotlledeVelopmentofaharmomouSsocie夠
4、Educationalequalit),becomesttlefocusofallpeopleThepapertriest0analyze恤t11eoryandpresentcircumst鋤ceofeducatioIlale刪塒丘omsociolo西cal砒ldetllics’perspectiVe,attemptingtoprobenlewaysofrealizationofeducationmequali鑼iIlourcoulln
5、yThes仃Ilctureandcontentarc嬲follows:ChapteroIle:me抽troductionofeducation甜j刪cngeneralizedtllemeoriesandllistoricaldeVelopmentofeducationalequali夠beginlling謝tllfhnd鋤entmsarldconceptofeducation2LljusticChaptert、)l,o:perspeCt
6、iVeofeducationaljusticill衄lsfomationperiodT11efirst,itdeeplye)【ploresthepresentcircumstaIlceofandVariousreasonsforeducatio胍ljusticfromcnlics’perspectiVeThen,mistexttoeducate廿lesoci0109yanalysistllatlu巧ustphenomenonmal(et
7、oincludefolloWingfewparts:Thefirstpartis‘chesocialnet、)I,orkaIlalysis,N0tolllyinVolVed讓屺mraleducation岫fairquestioll,~sotalkedabout虹leeducationpmbl鋤ofco刪ptionThesecondpanist11einstitutionaIlalysis,In也eo伍cialinstitutionana
8、lysis,mainlyfromtlleeducatiorIalinst諏ltion缸ansformation,nleeducationaliIlstitutiondesi鱸andt11ehouseholdregisterinstitutionthreeallglesa11alyzesmeeducationuIlfairlyChaptermree:thewaysofrealizingeducationaljuStici11ourcoun
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 轉(zhuǎn)型期我國(guó)教育政策公平性研究.pdf
- 教育公正新解——重構(gòu)社會(huì)轉(zhuǎn)型期教育公正觀.pdf
- 轉(zhuǎn)型期我國(guó)教育不公的社會(huì)學(xué)分析.pdf
- 關(guān)于社會(huì)轉(zhuǎn)型期公正問題的思考
- 關(guān)于社會(huì)轉(zhuǎn)型期公正問題的思考.pdf
- 試論轉(zhuǎn)型期我國(guó)教育公平的實(shí)質(zhì)及其實(shí)現(xiàn).pdf
- 中國(guó)轉(zhuǎn)型期社會(huì)公正研究.pdf
- 堅(jiān)持社會(huì)公正在我國(guó)轉(zhuǎn)型期的重要性
- 對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期教育各成員職責(zé)的思考
- 社會(huì)轉(zhuǎn)型期我國(guó)干部教育的制度選擇與設(shè)計(jì).pdf
- 轉(zhuǎn)型期破解信訪困境的法治思考.pdf
- 轉(zhuǎn)型期構(gòu)建法治政府的思考與前瞻.pdf
- 轉(zhuǎn)型期我國(guó)地區(qū)差距問題研究.pdf
- 我國(guó)轉(zhuǎn)型期體育道德研究.pdf
- 我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期學(xué)術(shù)失范問題的道德與法律思考.pdf
- 我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期稅收優(yōu)化研究.pdf
- 我國(guó)轉(zhuǎn)型期縣域政治發(fā)展研究.pdf
- 轉(zhuǎn)型期我國(guó)城市管理研究.pdf
- 轉(zhuǎn)型期我國(guó)行政人格塑造研究.pdf
- 論我國(guó)轉(zhuǎn)型期的分配正義.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論