多元化音樂欣賞教學(xué)研究.pdf

1、該課題是以教學(xué)認(rèn)識(shí)論、藝術(shù)教育論、音樂美學(xué)、音樂審美心理學(xué)等為理論依據(jù),分析目前音樂欣賞教學(xué)存在的問題,闡述提出多元化音樂欣賞教學(xué)的必要性,探討實(shí)施多元化音樂欣賞教學(xué)的途經(jīng)與方法,論述實(shí)施多元化音樂欣賞的教育功能以及對(duì)教師的發(fā)展和要求.使音樂欣賞教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容趨于多元化、科學(xué)化.全文分為三個(gè)部分:第一部分:實(shí)施多元化音樂欣賞教學(xué)的可行性和必要性.首先論述現(xiàn)代社會(huì)與教育的發(fā)展拓展了音樂教育空間,然后對(duì)人類音樂文化的

2、多樣性進(jìn)行分析,證明在音樂教學(xué)當(dāng)中可以實(shí)施多元化音樂欣賞教學(xué).另外通過解讀音樂課程目標(biāo),證明新的音樂課程目標(biāo)也要求實(shí)施多元化音樂欣賞教學(xué).最后通過審視當(dāng)今音樂教師對(duì)音樂欣賞教學(xué)地位與作用的片面認(rèn)識(shí)、長(zhǎng)期單一化音樂欣賞教學(xué)等音樂欣賞教學(xué)現(xiàn)狀,說明實(shí)施多元化音樂欣賞教學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義.第二部分:實(shí)施多元化音樂欣賞教學(xué)的思路.主要從探尋音樂欣賞教學(xué)內(nèi)容的多元化、音樂欣賞教學(xué)形式的多元化、音樂欣賞教學(xué)評(píng)價(jià)方式的多元化這幾個(gè)方面來論述實(shí)施多元化音樂欣