農(nóng)民工思想現(xiàn)狀及改善途徑的研究.pdf

1、伴隨著我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程,農(nóng)業(yè)中的過剩勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移,并在城市務(wù)工,形成了一支龐大的農(nóng)民工隊(duì)伍,這是一個(gè)特殊的群體。然而由于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期各種制度和政策有待完善,社會(huì)不公平、公正現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,加上農(nóng)民工自身素質(zhì)普遍不高,與現(xiàn)代人素質(zhì)及其市民要求相差較遠(yuǎn),成為社會(huì)弱勢(shì)群體將不可避免。本文從分析農(nóng)民工思想現(xiàn)狀為切入點(diǎn),針對(duì)存在的問題提出予以改善和解決的途徑。諸如農(nóng)民工的合法權(quán)益保障、農(nóng)民工的物質(zhì)生活、精神生活和思想政治素質(zhì)提

2、高、心理問題的改善、農(nóng)民工自身的鄉(xiāng)村文化與城市文化沖突問題的解決等等,提出了構(gòu)建進(jìn)城農(nóng)民工思想政治教育體系,促進(jìn)農(nóng)民工的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變,更好地為現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的設(shè)想。
　　本文主要分四個(gè)部分。第一章緒論指出我國(guó)農(nóng)民工思想政治教育的背景、國(guó)內(nèi)外關(guān)于農(nóng)民工思想政治教育的研究狀況和本文研究的主要內(nèi)容、思路與意義。第二章對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行了界定,并從農(nóng)民工的物質(zhì)生活現(xiàn)狀和精神生活現(xiàn)狀入手,分析農(nóng)民工存在問題的原因。第三章提出對(duì)農(nóng)民工思想政治教育