全球化進(jìn)程中領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及對策.pdf

1、學(xué)校代碼：10200分類號：D64研究生學(xué)號：10200200821190密級：無東牡jIf予葒大莩碩士學(xué)位論文全球化進(jìn)程中領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及對策Thechallengesandsolutionsofideologicalandpoliticaleducationofleadingcadresintheprocessofglobalization指導(dǎo)教師：學(xué)科專業(yè)：研究方向：學(xué)位類型：作者：邱靜臧宏教授思想政治教育學(xué)校思想

2、政治教育學(xué)歷碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員會(huì)2011年5月摘要思想政治教育的時(shí)代特征與內(nèi)容總是與一定的現(xiàn)實(shí)語境聯(lián)系在一起的，且二者在實(shí)踐中形成相互運(yùn)動(dòng)。當(dāng)今世界，全球化作為不可逆轉(zhuǎn)的客觀歷史進(jìn)程，已成為全球共同關(guān)注的重要問題。伴隨我國融入全球化進(jìn)程，全球化深刻改變著人們的社會(huì)生存方式、思維方式乃至精神氣質(zhì)。毫無疑問，全球化是當(dāng)下領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的現(xiàn)實(shí)語境?；诖?，本文，以全球化為視閾，明確全球化進(jìn)程中加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的現(xiàn)實(shí)意義

3、，正視全球化進(jìn)程中領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)，并探尋應(yīng)對挑戰(zhàn)的有效路徑，對領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育研究予以現(xiàn)實(shí)的積極回應(yīng)。全文共分為三部分。第一部分：全球化進(jìn)程中領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的現(xiàn)實(shí)意義。首先論述了全球化的涵義及特征，具體表現(xiàn)為：交往性、矛盾性、不平等性、風(fēng)險(xiǎn)性。其次論述了領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的現(xiàn)實(shí)意義：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育助推黨的執(zhí)政能力提升；二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育助推黨的執(zhí)政地位鞏固；三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育

4、助推黨的執(zhí)政方式轉(zhuǎn)變。第二部分：全球化對領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。首先論述了全球化進(jìn)程中領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育面臨的機(jī)遇：一是全球化為領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育提供了更加廣闊的空間；二是全球化為領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育提供了更加先進(jìn)的載體。其次論述了全球化進(jìn)程中領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)：一是理想信念教育面臨的挑戰(zhàn)；二是價(jià)值觀教育面臨的挑戰(zhàn)；三是愛國主義教育面臨的挑戰(zhàn)。第三部分：全球化進(jìn)程中領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)換。首先論述了現(xiàn)代

5、領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的主要原則：一是堅(jiān)持正確的方向性原則；二是堅(jiān)持有效的滲透性原則；三是堅(jiān)持切實(shí)的創(chuàng)新性原則。其次論述了現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的理念轉(zhuǎn)換：一是時(shí)代與民族的理念；二是引導(dǎo)和規(guī)范的理念；三是融合與滲透的理念。再次論述了現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的內(nèi)容承載：一是理論教育注重研究性；二是國情教育凸現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性；三是黨性實(shí)踐教育突出震撼性。最后論述了現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治教育的方法論選擇：一是以人格尊重為前提；二是以現(xiàn)代化技術(shù)為手段；三