公務(wù)員思想政治素質(zhì)教育探究.pdf

1、公務(wù)員思想政治素質(zhì)教育，是對公務(wù)員思想素質(zhì)和政治素質(zhì)教育的統(tǒng)稱。前者側(cè)重于對理論觀點、思想認(rèn)識的教育；后者側(cè)重于對政治立場、政治方向、政治觀點和態(tài)度的教育。一言以蔽之，是指公務(wù)員在環(huán)境和教育的影響下形成和發(fā)展起來的相對穩(wěn)定的思想品德和政治素養(yǎng)。馬克思主義理論、毛澤東思想以及中國特色社會主義理論體系等為我國公務(wù)員思想政治素質(zhì)教育提供了豐富的理論依據(jù)作為支撐。同時，中國的國情也為公務(wù)員思想政治素質(zhì)教育奠定了現(xiàn)實基礎(chǔ)，西方國家的思想政治素質(zhì)教

2、育的發(fā)展演變更是為我國公務(wù)員思想政治素質(zhì)教育提供了更為廣闊的借鑒空間。
　　 本論文通過使用調(diào)查問卷的實證研究方法，對公務(wù)員思想政治素質(zhì)教育的現(xiàn)狀進行了分析與描述。對當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人公務(wù)員思想政治素質(zhì)教育的相關(guān)理論進行了邏輯梳理，對教育路徑依賴的正當(dāng)性進行了追問。同時，對公務(wù)員思想政治素質(zhì)教育路徑的范式轉(zhuǎn)換進行了學(xué)術(shù)暢想，旨在最終培養(yǎng)出熱愛祖國、忠于人民、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、顧全大局、團結(jié)協(xié)作、恪盡職守、廉潔奉公、具有新時期公務(wù)