溫州職業(yè)技術學院校企合作個案研究.pdf

1、高等職業(yè)教育作為一種培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線所需要的高等技術應用型人才的高等教育類型，從其誕生之日起，就與產(chǎn)業(yè)部門有著天然、密切的聯(lián)系，具有明顯的校企合作特色。這決定了高等職業(yè)教育的發(fā)展不能脫離企業(yè)，不能脫離社會經(jīng)濟的發(fā)展，也決定了高職院校必須實施校企合作，走校企合作的道路。 本文以校企合作的理論研究為基礎，深入分析溫州職業(yè)技術學院校企合作的教育實踐。全文包括以下四個部分： 1．論文首先論述高職院校校企合作的理論

2、平臺，比較了國內(nèi)外校企合作的政策背景，分析了高職院校校企合作的理論依據(jù)，歸納了目前我國高職院校校企合作的幾種模式。 2．論文概括了溫職院探索校企合作的實踐過程，詳細介紹了訂單式人才培養(yǎng)模式的探索以及與行業(yè)協(xié)會聯(lián)辦二級學院的實踐過程，并總結了其校企合作所帶來的實踐成果。 3．論文對溫職院校企合作進行了理性分析。首先分析學院校企合作的背景、指導思想與基本原則，然后具體分析了學院在“依托行業(yè)、校企合作”思想的指導下如何開展校企