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1、在現(xiàn)代社會(huì)中,作為科學(xué)技術(shù)的重要承載者和開拓者,科技工作者已成為非常重要的職業(yè)群體之一??萍脊ぷ髡呤侵冈诂F(xiàn)代社會(huì)中,以相應(yīng)的科技工作為職業(yè),實(shí)際從事系統(tǒng)性科學(xué)和技術(shù)知識(shí)的產(chǎn)生、發(fā)展、傳播和應(yīng)用活動(dòng)的人員。高校教師是科技工作者群體的重要組成部分。
本文采取深入訪談的方式,以年齡、受教育程度、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、專業(yè)為維度,在天津市高校中選取了19位男性高校教師作為研究對(duì)象。從職業(yè)選擇、職業(yè)發(fā)展動(dòng)力、職業(yè)成就、職業(yè)地位四個(gè)方面。討論科技工作
2、者的性別意識(shí)對(duì)科技工作者職業(yè)的影響。
研究結(jié)果表明:性別意識(shí)在科技工作者的職業(yè)選擇過程中具有一定的作用。這種作用體現(xiàn)在職業(yè)性別認(rèn)同、聲望認(rèn)同、興趣認(rèn)同和自身能力認(rèn)同四個(gè)方面。在職業(yè)發(fā)展的動(dòng)力方面,男性性別意識(shí)中具有較為強(qiáng)烈的成功的愿望,這是男性追求職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,同時(shí)他們還受到了來自家庭生活和同行競(jìng)爭(zhēng)的巨大外在壓力。面臨來自自身和外在的強(qiáng)烈驅(qū)動(dòng)力,男性科技工作者在自己的職業(yè)生涯規(guī)劃方面都有較為明確的目標(biāo),同時(shí)傳統(tǒng)的社會(huì)性
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