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1、網(wǎng)絡(luò)傳播的專業(yè)教育在我國已有近10年的歷史，網(wǎng)絡(luò)傳播相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究也取得了長足的發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)傳播的應(yīng)用越來越廣，社會對網(wǎng)絡(luò)傳播專業(yè)人才的需求迅猛增加。此時，研究網(wǎng)絡(luò)傳播專業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀、制約因素、發(fā)展方向是十分必要的，這正是本論文研究的重要性所在。 本文運(yùn)用問卷調(diào)查、專題訪談、文獻(xiàn)研究等方法，重點(diǎn)分析了網(wǎng)絡(luò)傳播專業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀：我國網(wǎng)絡(luò)傳播專業(yè)教育基本形成本科、碩士兩個層次、不同教育目的發(fā)展形勢；專業(yè)
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