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1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論藝術(shù)的審美特征在鋼琴教育中的體現(xiàn)姓名：周燕清申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論音樂指導(dǎo)教師：葛儉20071201起愉悅的心理特點(diǎn)；第二部分闡述藝術(shù)審美特征在鋼琴教育環(huán)節(jié)的體現(xiàn)；第三部分闡述鋼琴教育過(guò)程體現(xiàn)藝術(shù)審美特征所獲得的效應(yīng)，本論文研究的結(jié)論是：體現(xiàn)藝術(shù)的審美特征是讓鋼琴教育實(shí)現(xiàn)科學(xué)性、愉悅性，獲得琴人合一境界的鋼琴教育原則。體現(xiàn)藝術(shù)審美特征是獲得鋼琴育人的有效途徑。但昭義教授在“四方沙龍“講座中曾指出“
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