科普掛圖的科學(xué)傳播和視覺文化分析.pdf

1、本文以科學(xué)傳播與視覺文化兩大理論為研究背景，以兩屆《全國優(yōu)秀科普掛圖征集評選活動作品選輯》為研究對象，對目前我國的科普掛圖從視覺文化的符號學(xué)角度進行了研究。其中前言，主要介紹了本文成立的理論背景、研究對象、研究意義以及研究方法。第一章為科學(xué)傳播。詳細(xì)闡述科學(xué)傳播的概念，在國內(nèi)外的發(fā)展和研究情況。第二章為視覺文化。主要介紹視覺文化的概念以及在國內(nèi)外的發(fā)展和研究情況。通過這兩章的介紹可以了解到對科學(xué)傳播與視覺文化進行交叉研究的學(xué)者目前還比較

2、稀缺，對科普掛圖給與視覺文化視角關(guān)注的學(xué)者為數(shù)不多。第三章主要介紹了國內(nèi)外科普掛圖的發(fā)展歷史。第四章主要通過對中國科協(xié)和中國科學(xué)普及出版社的調(diào)查科普掛圖的現(xiàn)狀。第五章是對科普掛圖的符號學(xué)研究。最后是結(jié)論。通過本研究筆者發(fā)現(xiàn)，科普掛圖不僅在選題、編創(chuàng)、發(fā)行、資金方面都存在著很多缺陷，在色彩、圖像以及語言表達(dá)上都存在著不足。這其中是由設(shè)計者、編創(chuàng)單位以及國家機關(guān)等多種原因造成的。
　　 科普掛圖作為一種最為常見的科普手段，具有制作簡