體育教育訓練學碩士學位論文影響因素的分析.pdf

1、本課題從實證分析的角度出發(fā)，通過研究八所高校的體育教育訓練學專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)現(xiàn)狀，并結(jié)合調(diào)查問卷，運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、比較分析法、總結(jié)歸納法，進行全面系統(tǒng)的分析，找出影響學位論文質(zhì)量的主要因素，總結(jié)經(jīng)驗教訓，為今后主管部門的政策制定及學生自身的發(fā)展需要提供參考，對深化體育教育訓練學專業(yè)的素質(zhì)教育改革，推進“研究生教育創(chuàng)新計劃”具有積極意義。 主要研究結(jié)論：1)培養(yǎng)目標落實不到位，研究生欠缺科研創(chuàng)新能力，致

2、使學位論文總體科研價值不高。2)研究方向多而雜，缺乏規(guī)范化，不利于各培養(yǎng)單位間的信息交流，給碩士研究生在學位論文創(chuàng)作工作中造成一定的困難，影響學位論文的質(zhì)量。3)培養(yǎng)年限設(shè)置應根據(jù)實際情況彈性設(shè)置，多數(shù)研究生不能合理分配學習與創(chuàng)作學位論文的時間，工作效率低，難以保證學位論文的質(zhì)量。4)課程設(shè)置存在一定的問題。必修課學分所占比例過大、教材內(nèi)容老化、社會實踐形式主義等問題普遍存在，限制了研究生的個性發(fā)展，束縛了研究生的創(chuàng)新思維。5)碩士生導