2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、2008年是重大突發(fā)事件頻發(fā)的一年,行政部門對于突發(fā)事件的應對和處置,已經(jīng)與以往有了很大差別,突發(fā)事件成為檢驗各級職能部門輿論引導能力的“試金石”。尤其是5.12地震報道,報道的全面和快捷已經(jīng)成為中國傳媒界的一次“成人禮”,許多記者體現(xiàn)出的敬業(yè)精神、人文素養(yǎng)、報道能力讓人欽佩,但同時,重大突發(fā)事件面前,記者如何提高新聞采編能力、適應社會發(fā)展,有必要對此進行分析和論述。傳媒研究應緊跟形勢,因此,論文題材是熱點,對實踐工作有指導意義和幫助。

2、
  論文從記者素質的現(xiàn)實審視、如何提高記者素質、突發(fā)事件報道存在的思想誤區(qū)、上海文廣新聞傳媒集團(SMG)電視新聞中心突發(fā)事件報道現(xiàn)狀進行闡述。從理論到實踐,層層遞進有現(xiàn)實考量,內容如下:
  第一章,突發(fā)事件報道中存在的認識誤區(qū)。筆者結合實踐工作,對突發(fā)事件中存在的一些熱點問題進行分析。對于“突發(fā)新聞”就“負面新聞”、堅持黨性原則和貼近民生原則相互矛盾以及“快報事實,慎報原因”實踐中存在的問題進行分析探討。
  第

3、二章,突發(fā)事件面前如何提高記者素質。良好的記者素質并不是騰空出世的,首先應該對幾代優(yōu)秀新聞工作者職業(yè)精神予以繼承和發(fā)揚;同時,記者應該洞察自身所處的媒體競爭環(huán)境;掌握新媒體的發(fā)展趨勢和方向。
  第三章,突發(fā)事件報道中記者素質的現(xiàn)實審視。從筆者親歷參與報道的倒樓事件、地震報道、襲警案、倒鉤案闡發(fā)開,對突發(fā)事件報道時記者面臨的競爭、存在的問題和與受眾需求之間的差距進行分析。
  第四章,筆者緊密結合自身工作,對上海文廣新聞傳媒

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