版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、河北大學(xué)碩士學(xué)位論文張佩綸思想研究姓名:耿茹申請學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):中國近現(xiàn)代史指導(dǎo)教師:黎仁凱20050601AbstractAbstractInthisthesis,thereisacomprehensiveresearchaboutZhangPeilun’SthoughtItconsistsoffivepartsThe、firstpartdiscussesZhangPeilun’Slifeandhisthoughtdevelopm
2、enttendencNalsoclarifiestheprocessofhistumingfromtheClearStreamPartytotheWesternizationParty;thesecondpartisunfoldedsurroundinghisthoughtoftheClearStreamandstateaffairmanagement;thethirdpartinquiresintohisweStemizationth
3、ought;thefourthpartclarifieshispatrioticthoughtconcerningtheforeignaggressiveness;thefifthpartprobesinhisacademicthoughtTheabovementionedthoughtsareevaluatedbfiefly‘TheauthorthinksZhangPeilunalsoexperiencedtheconversionf
4、romtheClearStreamPartytotheWesternizationPartyandgraduallybecameoneofWesternizationMandarinofficialsHisconversionwasofprogressivesignificanceandfollowedthetrendofhistoricdevelopmentWeinvestigatethecontentandchangingproce
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 張佩綸經(jīng)世思想研究
- 張佩綸經(jīng)世思想研究_2632.pdf
- 試論中法戰(zhàn)爭期間張佩綸的主戰(zhàn)思想
- 張佩綸與張之洞比較論.pdf
- 張佩綸“仕、隱”人生的探析.pdf
- 張佩綸的對外認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的研究1875—1884年
- 張佩綸前半生事跡考論_19829.pdf
- 譚綸海防思想研究.pdf
- 馬佩普通邏輯思想研究.pdf
- 馬佩辯證邏輯思想研究.pdf
- 馬佩辯證邏輯思想研究
- 佩萊格里諾醫(yī)學(xué)倫理思想研究.pdf
- 吳汝綸文學(xué)批評思想研究_37546.pdf
- 亨佩爾定性確證思想探析.pdf
- 承先與啟后——吳汝綸教育思想研究.pdf
- 盧綸研究.pdf
- 4928.戴維佩珀人類中心主義思想研究
- 在革新與保守之間:吳汝綸思想研究
- 吳佩衡對《傷寒論》學(xué)術(shù)思想研究.pdf
- 近代教育家吳汝綸教育思想及實(shí)踐活動(dòng)研究.pdf
評論
0/150
提交評論